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Páginas: 6 (1408 palabras) Publicado: 28 de octubre de 2014
UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL TALLER DE PRCTICAS PROFESIONALES 7 SEMESTRE PROFESOR ENRIQUE REYES GUZMN Portafolio de evidencias Museo del Estanquillo/Colecciones Carlos Monsivis Exposiciones Toledo- Monsivis Jos Guadalupe Posada Crnica de un cronista Romero Mendoza Mara Teresa Mayo 2012 INTRODUCCIN Este documento contiene los proyectos que se realizaron en el Museo delEstanquillo/Colecciones Carlos Monsivis, en el rea de Servicios Educativos as como las diversas actividades que se realizaron durante las Prcticas Profesionales del octavo semestre de la Licenciatura de Psicologa Educativa. Al inicio del semestre continu la exposicin Toledo-Monsivis. Posteriormente se nos comunic el trmino de la misma e iniciamos proyectos nuevos que se enfocaron en la nueva exposicin tituladaCrnica de un cronista, haciendo un homenaje al Centenario luctuoso de Jos Guadalupe Posada. La exposicin muestra el trabajo que realizo Jos Guadalupe Posada, dibujante grabador, originario de Aguascalientes y famoso por ser el creador a la famosa Catrina. Proyectos y actividades realizadas Vinculaciones curriculares de lo planes y programas de la SEP, con la nueva Exposicin. Matrices de bloquesde contenidos Trptico informativo para la SEP, (fsico y pagina) Adecuacin del Guion para visitas de nios Propuesta de Actividades Ldicas para las salas Elaboracin de productos para la Feria de Prcticas Profesionales Participacin en la Feria de Servicio social (representando al Museo) Como primer actividad creamos una vinculacin curricular, de manera que los contenidos de la exposicin se incorporena las competencias y aprendizajes esperados que la Secretaria de Educacin Pblica plantea en los Programas para cada nivel escolar. Para el museo del Estanquillo es importante crear esta vinculacin ya que permite a los alumnos y profesores acercarse a este espacio, de manera que el museo sea visto como una de las diversas formas de acercarse y conocer la cultura de nuestro pas, Mxico. En lo que serefiere a la relacin museo-escuela, el primero debera servir como un instrumento de actuacin en todo intento de disminuir las brechas culturales, permitiendo al visitante construir sus interpretaciones personales y as generar un anlisis ms sofisticado. Las vinculaciones las realizamos en los siguientes niveles Preescolar Primaria baja Primaria alta Secundaria Educacin Medio Superior Enprimer lugar, describimos el contenido de la exposicin, informamos al lector sobre las personalidades que encabezan la exposicin Crnica de un cronista que presenta parte de la coleccin de Carlos Monsivis, la importancia de la participacin de Diego Rivera en el rescate del trabajo de Posada se describi el propsito general y los propsitos particulares presentamos los ejes temticos que encontramosdentro de la exposicin, as como una breve descripcin de la importancia obras realizadas por Posada, debido a el analfabetismo que imperaba en la poca . La segunda parte trata de lo que es ya la vinculacin, se describen y detallan los aspectos que dentro de la exposicin se relacionan con las competencias de los Programas de la Secretaria de Educacin Pblica. Se integraron algunas preguntas queayudarn a evaluar los aprendizajes esperados y la visita al museo, mismas estn dirigidas a los alumnos y profesores que hayan visitado la exposicin. Se Participo en la atencin a grupos especiales y al pblico en general, as como en las actividades que realizo La Universidad Pedaggica Nacional en la Exposicin de Prcticas Profesionales y el la Feria del Servicio social Azl8 Q7)vt Ew HvSwIuGqBoqJomFNREQh-5 9 PH2v
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