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PLAN DE LOS 8 ASPECTOS DE LA NORMATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
Introducción
El problema fundamental con nuestra educación no es administrativo, tener excelentes directores y dotarlos delibertad para administrar sus escuelas no es, sino una parte de la solución al problema de la educación nacional.
Mejorar la calidad de la educación, es una tarea prioritaria que debemos asumir enconjunto con todos los estamentos de la sociedad. Educación de calidad es aquella que forma mejores seres humanos, ciudadanos con valores éticos, respetuosos de lo público, que ejercen los derechoshumanos, cumplen con sus deberes y conviven en paz.
Una educación que genera oportunidades legítimas de progreso y prosperidad. Una educación competitiva, pertinente, que contribuye a cerrar brechas deinequidad y en la que participa toda la sociedad. Para desarrollar este reto se trabajará en el desarrollo de competencias básicas, genéricas, específicas y ciudadanas en los niños, niñas y jóvenes;se consolidará el sistema nacional de evaluación de la calidad y se fortalecerá el sistema de aseguramiento de la calidad.
La escuela es como la familia: el maestro forma y educa a sus alumnos, y alhacerlo establece vínculos personales que trascienden más allá de la relación dentro del aula.
No vamos a transformar nuestros espacios públicos con más leyes, si no cambiamos nosotros mismos. Másreglamentos y controles no van a generar institucionalidad, si los mexicanos no nos respetamos y dejamos de tolerar la perversión de nuestra vida política. Mejorar nuestra educación es un asunto queharemos todos, desde abajo.


MISION
SOMOS UNA INSTITUCION QUE DA A LOS NIÑOS LA OPORTUNIDAD DE UN ESPACIO EDUCATIVO, ADECUADO PARA EL DESARROLLO ARMONICO DE SUS AREAS, FOMENTANDO VALORES YCONCIENTIZANDO A LOS PADRES DE LA IMPORTANCIA DE LA CALIDAD Y CALIDEZ DE LA EDUCACION EN ESTA PRIMERA ETAPA DE LA VIDA DE SUS HIJO (AS).

VISION
SER UNA INSTITUCION CON UNA EDUCACION DE CALIDAD, CON UN...