Felicidades
Páginas: 3 (557 palabras)
Publicado: 27 de marzo de 2011
PROGRAMA DEL MES DE DICIEMBRE, 2010.
CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo.ASPECTO: Mundo natural.COMPETENCIA: Formula explicaciones de los fenómenos naturales que puedeobservar, y de las características de los seres vivos y de los elementos del medio. | |
SITUACION DIDÁCTICA:
“¡FELICIDADES! “
ACTIVACIÓN FÍSICA:
Se lleva a cabo los días Lunes de 9:00 a.m. a 9:30a.m., con la siguiente actividad:
Vamos al circo.
La docente da una breve reseña histórica de Juan Aldama, haciendo énfasis en su lema “"somos perdidos ,señores aqui no hay mas recurso que ir a***** gachupines.............hoy empieza el resto de mi vida”.
SECUENCIA DIDÁCTICA:
La educadora les muestra diferentes tipos de ropa y, los niños y las niñas identifican prendas de vestir segúnla época del año, eligen las prendas que crean que son del invierno y se las pondrán, jugando “quien se viste primero”, clasificando por su tamaño la ropa, cual es más grande y cual es mediana opequeña. (Gorro, bufanda, chamarra). Expresa con sus propias ideas como y porque cree que ocurren algunos fenómenos naturales como el cambio de clima, como en tiempo de invierno el sol se siente más fuerte,la neblina, y que obscurece más temprano y como en otros países o estados que están al norte de nuestro país cae nieve. Se jugará con espuma de nieve.
La educadora los invita a que platiquen queactividades de invierno les gusta practicar a los niños, por ejemplo: ir a las posadas, al centro a ver luces, cortar su árbol de navidad. Se les pedirá a los niños una fotografía para compartir elconocimiento que tiene acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad. Identifican semejanzas y diferencias entre su cultura familiar y la de sus compañeros (festejos, conmemoraciones). Laeducadora habla sobre los oficios de los artesanos que hacen las esferas o los adornos de navidad. Y observa los beneficios que aporta dicho trabajo, como el panadero, que hace la rosca de reyes. Los...
CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo.ASPECTO: Mundo natural.COMPETENCIA: Formula explicaciones de los fenómenos naturales que puedeobservar, y de las características de los seres vivos y de los elementos del medio. | |
SITUACION DIDÁCTICA:
“¡FELICIDADES! “
ACTIVACIÓN FÍSICA:
Se lleva a cabo los días Lunes de 9:00 a.m. a 9:30a.m., con la siguiente actividad:
Vamos al circo.
La docente da una breve reseña histórica de Juan Aldama, haciendo énfasis en su lema “"somos perdidos ,señores aqui no hay mas recurso que ir a***** gachupines.............hoy empieza el resto de mi vida”.
SECUENCIA DIDÁCTICA:
La educadora les muestra diferentes tipos de ropa y, los niños y las niñas identifican prendas de vestir segúnla época del año, eligen las prendas que crean que son del invierno y se las pondrán, jugando “quien se viste primero”, clasificando por su tamaño la ropa, cual es más grande y cual es mediana opequeña. (Gorro, bufanda, chamarra). Expresa con sus propias ideas como y porque cree que ocurren algunos fenómenos naturales como el cambio de clima, como en tiempo de invierno el sol se siente más fuerte,la neblina, y que obscurece más temprano y como en otros países o estados que están al norte de nuestro país cae nieve. Se jugará con espuma de nieve.
La educadora los invita a que platiquen queactividades de invierno les gusta practicar a los niños, por ejemplo: ir a las posadas, al centro a ver luces, cortar su árbol de navidad. Se les pedirá a los niños una fotografía para compartir elconocimiento que tiene acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad. Identifican semejanzas y diferencias entre su cultura familiar y la de sus compañeros (festejos, conmemoraciones). Laeducadora habla sobre los oficios de los artesanos que hacen las esferas o los adornos de navidad. Y observa los beneficios que aporta dicho trabajo, como el panadero, que hace la rosca de reyes. Los...
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