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 Concepto
“El aprendizaje se define como un cambio de conducta como consecuencia de haber vivido una experiencia, sin que ello signifique que todo lo que se aprende serecuerde perfectamente. Cuando hablamos de aprendizaje, nos referimos aun proceso lento donde por decir así, escalamos la cima de nuestro objetivo de estudio”. El aprendizaje consiste de adquirirnuevas formas para hacer las cosas o para satisfacer nuestros deseos. Una persona ha aprendido según la capacidad con que pueda realizar eficazmente cualquier cosa que necesite en su vida y silogra, además, trabajar personalmente sin distinción de cuanto hecho conozca y salvo que pueda emplearlos con eficacia para hacer su trabajo adecuadamente, vivir satisfecho y desempeñarse generalmentebien en la vida.
Tipos de aprendizaje

Teorías de aprendizaje
Es un esfuerzo de información de datos y leyes obtenidas en la investigación. Esta integración se puede realizar privilegiandodeterminados hechos y leyes descubiertos, a partir de los cuales se organiza el resto de materiales obtenidos; o bien se puede asumir determinados variables fisiológicas.
Entre las teorías más importantesdel aprendizaje podemos considerar las siguientes:
Teoría Asociacionista.- se basan en las respuestas emitidas por el organismo, a través de una asociación con respecto al estimulo. Podemosconsiderar:
Condicionamiento clásico.- Iván Paylov trata de establecer una conexión entre estimulo y respuesta. Realizo un experimento que consistió en entrenar a perros a salivar al oír una campana.Condicionamiento instrumental u operante.- instruido por Thorndike y desarrollado por skinner. Es el proceso mediante el cual un grupo de respuestas emitidas en una situación se fortalece una en función delos resultados logrados por el organismo. El es estimulo incondicionado tiene carácter de efecto en relación a la respuesta.
Teorías cognitivas o representativas.- consideran al aprendizaje como un...