Feliz
Maestra: Violeta Villanueva
Escuela: “héroes de Chapultepec”
Alumno: fco. Javier Blas manzanares
Grado y grupo: 3-B
2012-2013
Justificación:
-Se eligiópara conocer las características de los metales y no metales ya que pueden ser utilizados en diversos campos desconocidos para nosotros.
-Conocer la ubicación en la tabla periódica nos permitidasaber la razón de su uso, por otra parte se dice que pueden ser tóxicos pero al mismo tiempo herramientas de la medina.
-Saber las virtudes de un metal permite valorarlo y quererlo y darle un uso máscompleto, ya que existen propiedades que no se conocen y que provocan el desaprovechamiento de estos.
Planteamiento del problema:
¿Cuáles son las características de los metales y no metales?
Metales:- Estado Físico: todos son sólidos a excepción del Mercurio que es líquido a temperatura ambiente
- Color: similar a la plata, a excepción del Cu y el Au. Presentan brillo metálico
- Presentanmaleabilidad
- Ductilidad
- Dureza
- Altos puntos de fusión
- Conductores del calor y la electricidad
- Altas densidades
No metales:
- Cualquiera de los 3 estados físicos
- No tienenbrillo metálico y su color varía
- No son dúctiles ni maleables
- Frágiles
- Malos conductores del calor y la electricidad
- Bajas densidades
- Bajos puntos de fusión
Hipótesis:
Se esperaencontrar las características que diferencien a los metales y no metales, utilizando electricidad.
Objetivo:
Objetivo 1: comprobar si son conductores de la electricidad.
Objetivo 2: conocer lautilidad de metales y no metales.
Introducción:
Averiguar que son los metales y los no metales.
Materiales:
-Perfocel de 20cm por 20cm. -Un metro de cable.
-Una pila de 9v. -Un porta foco.
-Un foco. -Cinta de aislar.
-Caimanes.
Equipo:
-circuito...
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