Feminismos y Educaci n para el Desarrollo complemento

Páginas: 5 (1095 palabras) Publicado: 5 de junio de 2015
DESARROLLO SOCIAL ACT 5 NRC 5766 GRUPO 7

PRESENTADO POR:
JENNIFFER MARCIALES (LÍDER)
ISABEL CRISTINA MONSALVE CRISTANCHO (SECRETARIA)
SANDRA PAOLA CUBILLOS UBAQUE
SAMANDA ELENA RODRIGUEZ FERREIRA
JOHANNA MARTINEZ TORRES (NO PARTICIPÓ EN LA ACTIVIDAD)

BOGOTÁ 21 DE FEBRERO DE 2015

Género:
“Categoría analítica que ha sido construida para
ayudarnos a pensar cómo a través de procesos
simbólicos,sociales y culturales, incorporamos
determinados esquemas y formas de pensamiento
mediante los cuales generamos un sistema de
diferencias sexuadas particulares y jerarquizadas.”

“Determinismo Biológico”


Incidencia de la naturaleza biológica del género
y la raza como condicionantes de la situación de
subordinación de las personas.
• Teoría que explica la “inferioridad de la mujer”
como unordenamiento biológico basado en la
estructura genética y, por lo tanto, hereditario.

¿Es biológica la superioridad de los hombres sobre las mujeres?
¿Existe un fundamento natural para tal dominación?
•Primera ola del feminismo:
(1800-1920)
Promovió principalmente la igualdad de
los derechos legales
Plenamente vinculado a la ilustración
•Segunda ola del feminismo:
(Finales del siglo XlX)
Liberaciónde la mujer
Cuestionó la asociación entre género y
sexo
Cuestionamiento del instinto materno
como hecho biológico.
Creación de métodos anticonceptivos

La sexualidad deja de ser entendida
como función reproductiva para definirse
como “el conjunto de las maneras muy
diversas en las que las personas se
relacionan como seres sexuados con
otros seres también sexuados, en
intercambios que como todo ohumano,
son acciones y prácticas cargadas de
sentido

Feminismo negro
• La estructura de clase en la sociedad se ha formado
a partir de la política racial de la supremacía blanca.
• Cuestiona el enunciado “las mujeres sufren” en el
cual se invisibilizan los diferentes grados de maltrato
que padecen las mujeres en razón de su raza y su
clase a diferencia de las mujeres blancas

Feminismoposcolonial


Plantea la necesidad de construir la imagen de
“mujer del tercer mundo” que parece
homogénea y única
• Tiene dos propósitos: 1. Desconstrucción de los
feminismos hegemónicos de occidente
2. Construcción de estrategias feministas basadas
en la historia, la geografía y la cultura.

El concepto
feminista sigue
siendo concepto
clave en la lucha
política y social en
la búsqueda de
cambiosculturales
que aboga por la
erradicación de la
violencia de genero.

FEMINISMO Y DESARROLLO

• En las primeras etapas del desarrollo en el mundo,
las mujeres fueron consideradas como los miembros
mas atrasados de la sociedad y marginadas en los
procesos de desarrollo, las únicas funciones
desempeñadas: Maternidad y crianza.

• La perspectiva principal del enfoque MED defiende
la idea de generarcondiciones de igualdad para las
mujeres a partir de impulsar procesos de inclusión
en espacios como educación, empleo, salud y
acceso a créditos, para que ellas puedan competir
en igualdad de condiciones que los hombres, y
participar activamente en los procesos desarrollistas.

ENFOQUE MUJER EN EL
DESARROLLO –MED
 
 

Ester Boserup, (1970)
planteo la idea de que si
la mujer se ubicaba dentro
de laspolíticas del
desarrollo, ya no como un
obstáculo sino como
sujetos que serian útiles a
partir de estas propuestas,
por expertas
estadounidenses se creó
MED.
 

El cuerpo es principal espacio de ejercicio
de poder del capitalismo actual. Sobre
nuestros cuerpos se instalan las creencias,
las marcaciones, las políticas que
acentúan nuestra forma de percibir la
realidad.

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