Fenómeno Finlandés

Fenómeno finlandés
Durante los últimos días el debate sobre los recortes en el presupuesto educación han estado en la palestra. Por un lado el gobierno y los gobiernos regionales claman que deben recortar en algo, mientras que la ciudadanía tiene claro que es esencial una buena educación y piden, con razón, que se recorten en otros lugares poniendo como ejemplos cargos de confianza y en sueldosde políticos.
España está muy atrás en los resultados del informe PISA, mientras que Finlandia está fija en los primeros puestos. El informe PISA es un estudio internacional sobre el estado de la educación en distintos países. En general, Finlandia es un país clasificado en los primeros puestos en cualquier medida internacional: la educación en Finlandia es excelsa. Algunos negativos, pordesgracia, son la violencia de género, el número de armas per cápita o el índice de suicidios.
Ya que la educación en Finlandia es objetivamente la mejor en los términos que el estudio PISA propone, me propuse indagar un poco en lo que se ha escrito en Internet sobre ella y entre varios artículos y el tráiler del documental.

En los 60 Finlandia tenía dos sistemas educativos paralelos tras la primaria.Los jóvenes más brillantes iban por un camino mientras que los que se quedaban atrás iban por el otro. Las reformas empezaron en 1968 en favor de un sistema único nacional. Aun así las cosas no salían bien “Al principio no estábamos contentos en absoluto”.
En los 80 Finlandia dejó de dirigir a sus alumnos a carreras más matemáticas o más humanísticas dependiendo de sus habilidades. En la siguientedécada, en los 90, hubo inspectores que supervisaban planes escolares anuales. Los colegios eran tan hostiles que a los inspectores les asustaba hacer visitas a los centros.
“Finlandia es una sociedad basada en la igualdad”, dice Kukkanen. “Japón y Corea son sociedades altamente competitivas – si no eres mejor que tu vecino, tus padres pagan para poder mandarte a la escuela nocturna. En Finlandia,superar a tu vecino no es muy importante. Todo el mundo está en la media, pero la media está muy alta”
Este principio ha llevado a Finlandia a ser un país que logra mucho más de lo esperado en educación. En el estudio PISA de 2006, los peores estudiantes de Finlandia lo hicieron un 80% mejor que la media de los peores de los países del OECD, un conglomerado de 25 países industrializados ydemocráticos. Los mejores estudiantes de Finlandia, por otra parte, lo hicieron sólo un 50% mejor que la media de los mejores estudiantes. La conclusión es que elevar la media desde abajo ha tenido un efecto muy profundo en el resultado total.
Profesores en Finlandia.
Finlandia es un país donde ser profesor es tener una profesión respetada. Los profesores deben tener a parte de la titulacióncorrespondiente un máster, al cual los finlandeses llaman kasvatus, la misma palabra que usan para nombrar a una madre que educa a un niño.
Parte de tener una respetada profesión, con un largo proceso de preparación para ella, es la confianza que el sistema deposita en los profesores: estos pueden adaptar las lecciones como crean más conveniente para preparar a sus alumnos de forma correcta para los estándaresnacionales. Además los profesores son raramente evaluados, no hay tests y no hay inspectores. En cuanto a los salarios de los profesores, estos pueden ser de entre 30.000 y 45.000 euros. Los profesores trabajan 190 días al año, cuentan con un sindicato fuerte, y cuentan no sólo con el respeto de la sociedad sino también con su protección: en Finlandia pegarle a un profesor es igual que pegarle aun policía.
El sistema escolar y los colegios.
1. Finlandia no tiene exámenes de alto nivel: sólo una selectividad y los profesores y los colegios no son evaluados según sus resultados.
2. Finlandia está volcada con sus colegios públicos y por tanto tiene pocos privados: para un país con pocos recursos naturales más allá de la madera, han convertido a sus habitantes en su recurso natural...