Fenomeno Multideterminado

LA ADOLESCENCIA: FENOMENO DE MULTIDETERMINACION. Susana Quiroga

ADOLESCECIA _fenómeno MULTIDETERMINADO por diferentes variables y puede ser explicado desde 3 puntos de vista: cronológico, biológico, antropológico. Comienza como un hecho biológico pero esta inmerso en un proceso psicosocial que varía según la cultura y momento histórico. Es un proceso de cambio, transición.
Psicoanálisis _implica el pasaje de la endogamia a la exogamia (códigos de la cultura) y un logro en la madurez sexual que consiste en la asimilación psíquica de los cambios morfológicos del cuerpo, el encuentro con el objeto heterosexual y un desenlace eficaz del narcisismo positivo.
_ Punto de vista cronológico _ la adolescencia se divide en:
ADOLESCENCIA TEMPRANA
Desde los 8-9 años hasta los 15 años ycomprende 3 subfases:
1) Prepubertad: desde los 8 a los 9 años. En ambos sexos hay un cambio de conducta centrado en el incremento de la motricidad. Hay cambios en el tipo de juegos, que empiezan a tener contenidos sexuales.
Comienza una aceleración del crecimiento: en las niñas a los 8-11 años y declina a los 15-16 años y en los varones a los 9-10 años y declina a los 17-18 años.
La prepubertadincluye el crecimiento corporal y la puesta en marcha de las glándulas sexuales, sin consecuencia visible aun.
2) Pubertad: desde los 10 a los 14 años. Los cambios corporales iniciados previamente comienzan a tener efectos visibles. Se desarrollan las características sexuales primarias (órganos femenino y masculino en relación con la reproducción), y las características sexuales secundarias(aspectos físicos que dan apariencia masculina y femenina). Esto cumple una función importante en la atracción de los sexos y el desarrollo dura aproximadamente, en cada sexo, dos años.
3) Adolescencia temprana propiamente dicha: abarca el último periodo del crecimiento corporal. Los cambios que se realizan ya no son notorios desde el exterior. Comprende desde los 13 a los 15-16 años, donde hay undesenfreno pulsional que se traduce en mala conducta.
ADOLESCENCIA MEDIA
Comienza entre los 15-16 años y termina alrededor de los 18 años, coincide con el egreso del secundario. Se caracteriza por terminar de estabilizar el proceso de crecimiento que permite al adolescente poder salir en busca de otro objeto, vínculos de intimidad y de masa o identificaciones fraternas.
El desenfreno pulsional(adoles. Temprana) se transforma en dos grupos de manifestaciones:
1) La toma de contacto con el hallazgo de objeto, experiencias que se mantienen en los primeros noviazgos y que constituyen el acercamiento al sexo opuesto.
2) La formación de grupos en torno a una tarea, con la conducción de un líder que puede haberse constituido en ideal.

ADOLESCENCIA TARDIA O FASE RESOLUTIVA
Entre los 18 y los28 años. Los problemas característicos de esta etapa son: la inserción en el mundo vocacional y laboral y el encuentro con una pareja estable.
Las manifestaciones más frecuentes o conflictos psíquicos que se deben resolver son:
a) La discriminación entre quienes son los padres y quién soy yo.
b) El deseo de establecer una vivienda independiente
c) Deseo de independencia económica.
d) Deseode constituir una pareja estable
e) Logro de orientación vocacional y/o laboral.
En la experiencia clínica este periodo se divide en tres subfases:
1) De 18 a 21 años: gran conmoción y caos interior, debido al sentimiento de soledad que domina. Se manifiesta confuso, desorientado, caótico o su contrario que no parece tener cambios.
2) De 21 a 24 años: toma conciencia de las tareas psíquicas aresolver. Es un periodo de mayor reflexión donde se calma el estado confusional. Hay una inserción a nuevos grupos sociales y de trabajo.
3) De 25 a 28 años: se produce la entrada a la madurez y la aceptación de la complejidad psíquica y social de esta etapa. Supone la capacidad de frustración para aceptar la caída de las ilusiones características de la adolescencia media. Adolescencia tardía...