Fenomenología


Fenomenología
Filosofía


Integrantes:
Carmen Guerra
Sofía Ramírez
Laura Cordero
Karelia Jiménez
María Josefina Dávila
Grado y Sección: Décimo “A”
Septiembre 27, 2013




Pasos del método
a. Reducir los presupuestos fundamentales y darnos cuenta de aquellos que no podemos eliminar.
b. Encontrarás entre estos presupuestos algunas creencias, intereses, hipótesis, entre otros; que los utilizaráscomo punto de partida para la investigación.
c. Reconocimiento de las técnicas o procedimientos adecuados para la investigación, que pueden ser los siguientes: la observación, entrevista, cuestionario o auto reportaje.
d. Realización de la observación. Esta consiste en observar y registrar la realidad con una profunda concentración y disciplina.
e. Realización de un estudio piloto con ciertoscasos, para mejorar las técnicas o procedimientos que se utilizarán.
f. Elaboración de la descripción protocolar. Todas las etapas posteriores se ayudarán de los protocolos producidos por la descripción fenomenológica, que es producida por la buena observación del fenómeno.
g. El investigador estudiará la descripción de los protocolos (relato escrito, audio y vídeo). Primero con el fin de revivir larealidad de una situación concreta y luego con el fin de reflexionar sobre la situación vivida para lograr comprender.
h. Meditar sobre el significado que posee una parte en el todo. Revisión lenta del protocolo para darnos cuenta cuando existe una variación de la temática o del sentido.
i. Con el paso anterior, logramos delimitar las áreas significativas, que son las unidades temáticasnaturales del protocolo, las cuales constituyen una posible estructura del mismo.
j. Reconocer el tema central de cada unidad temática. Y así, las relacionamos unas con otras y con el sentido del todo. Deber ser una frase breve y concisa. El proceso que se implica tiene como fin descubrir el significado que algunas veces no se manifiestan de forma inmediata a nuestra observación y análisis.
k.Interrogación de cada tema central, que es lo que revela el tema de investigación, en esa situación concreta y para ese sujeto. Y la respuesta se expresará en un lenguaje científico.
l. Todos los temas centrales se integran a una estructura descriptiva. Constituyendo así la fisonomía individual que identifica al fenómenos y lo distingue de otros.
Ejemplos del Método

Descripción fiel: En esta imagen, hayun árbol que está en un desierto. Creció torcido por la fuerza que el viento ejerce sobre el cuándo hay tormentas. Sus hojas son verdes, sin embargo, el tronco se ve seco.
Lo que no está a la vista: Al ver este árbol, podría desear estar bajo su sombra, que tenga más hojas, si, que sean celestes, que esté vertical, además, que ame, que sienta amor por el arbusto que está al lado, tal vez por esoestá así en primer lugar.
No quería crecer como los demás, “rectos”. Permite vincularme con él, por su independencia, su rebeldía, como una vaca que no quiere dar leche.
Podría odiar, podría también, estar triste, tal vez esa sea la razón por la cual creció de esa forma. En la forma está plasmada la vivencia, el carácter y el alma de este árbol.

Descripción fiel: En la primera imagen se muestrandos nubes juntas, con un tamaño mediano, en un cielo color celeste, en la segunda imagen se muestran las mismas nubes pero esta vez separadas, con el mismo cielo celeste de fondo, pero ahora con una ciudad debajo de ellas.
Lo que no está a la vista:
Al observar estas nubes podría estar caminando o saltando de una a otra, me gustaría modificarlas en forma de animales y después sentarme ver la vistadesde ahí arriba, o tomar el sol o simplemente dormir en una de ella, me pregunto cuál de las dos nubes es más cómoda o más suave. Después miro que se separan, tal vez ya no quieren estar juntas, tal vez se separan porque no les gusta estar juntas cuando están cerca de la ciudad, pero cuando se alejen de ahí volverán a juntarse.

Descripción fiel: En la imagen se muestra un tomate podrido, se...