Fenomenologia Del Conocimiento

INTRODUCCIÓN

Tenemos aquí unos de los grandes temas de todos los tiempos: aclarar en que consiste el acto de conocer, y cual es el fenómeno del conocimiento; cual es la esencia del conocimiento, cual es la relación cognoscitiva entre el hombre y las cosas que lo rodean. Esta es una operación cotidiana por lo cual se ha analizado, lo que sucede cuando conocemos algo.La definición más sencilla nos dice que conocer consiste en obtener una información acerca de un objeto y la fenomenología tiene lugar cuando el ser humano ya conoce algo, y alguien le pregunta sobre eso y da una respuesta efectiva que demuestra dominio del tema. Conocer es conseguir un dato o una noticia sobre algo.
En la actualidad este proceso se ve influenciado por elaspecto biológico del ser humano, así como otros aspectos como el amor, las relaciones interpersonales, que nos van ha ayudar a explicar como se da y estructura el fenómeno del conocimiento, lo cual se trata de explicar en el presente ensayo.


FENOMENOLOGÍA DEL CONOCER.

Al estar en un lugar que uno puede escogercosas con libertad y moverse con soltura se siente muy bien, a gusto aunque esto se vea algo inhibido al tener que pagar las cosas que un tome, lo cual se debe a que descendemos del hombre primitivo que recolectaba y por lo tanto esta es una actividad grata. Asimismo, disfrutamos cosas sencillas, uno se relaja con las cosas más simples: pasear en el campo y pasar un rato agradable sacando moras,en la playa, tomando sol, dentro de un mundo natural lo que tiene que ver con nuestra parte biológica.

Por otro lado, cuando nos piden limosna y no damos, nos sentimos mal; pertenecemos a un linaje de animales recolectores que compartían su alimento; compartir está en nuestra biología. Toda la historia social humana tiene su origen en ese modo de vida. Así pues, somos recolectores quecompartimos alimento, aquí probablemente nace el lenguaje. Esto, hace millones de años.

Vivimos en una sociedad que nos dice que la competencia es un valor social, pero es antisocial ya que el éxito de uno implica el fracaso de otro, debido a que los recursos pueden ser apropiados competitivamente, siendo una conducta legítima a pesar de ser antisocial. Pero la competencia es un fenómeno culturalhumano, no biológico.

Para hablar del conocer, hay que hablar de la biología del conocer, en el momento en que ocurre. Y se habla del mismo como fenómeno bilógico porque tiene que ver con nosotros los seres vivos, con todo lo que se expuso al inicio. Si acercamos un dedo a nuestro ojo y vemos que crece o el punto ciego de nuestro campo visual, son huecos preceptúales que llenamos con lo quesomos y esto revela nuestro ser en el conocer. O sea que damos respuestas desde nuestro punto de vista sobre lo que percibimos pensamos y percibimos. Así pues, cada uno decide cómo llenar esos huecos, cada cual con sus respuestas. Cada uno decide qué es aceptable y qué no lo es de lo que oye, a esto llamaremos multiplicidad de dominios cognoscitivos.

Un ejemplo de estos dominios son losjuegos: los cuales han sido inventados, con sus reglas las cuales deben ser satisfechas, porque de lo contrario, se está fuera del juego. Lo mismo pasa con todo criterio de validación conductual. Estos dominios, al igual que la ciencia, son cerrados y tienen que ver con el conocer. Lo cual explicaremos:

Hacer ciencia: es explicar; desde luego, tiene que haber un fenómeno porexplicar; una explicación es una reformación del fenómeno a explicar que un interlocutor acepta como respuesta adecuada a una pregunta explicativa. Toda persona que puede hacer explicaciones científicas, considerando la aplicación científica como el criterio de validación de sus afirmaciones es un científico. Sin embargo, nosotros tenemos el criterio para decidir si es una explicación científica o no,...