Ferdinand De Saussure Y La Escuela De Ginebra

Páginas: 2 (307 palabras) Publicado: 31 de agosto de 2011
Ferdinand De Saussure Y La Escuela De Ginebra
FERDINAND DE SAUSSURE Y LA ESCUELA DE GINEBRA

Conocido como el padre de la lingüística Ferdinand de Saussure un comparatista suizo

reconstruyoel sistema vocálico de la lengua madre indoeuropea para el cual desarrollo un

sistema completamente nuevo. Dos de sus discípulos Charles Bally y Albert Sechehaye

los cuales eran estudiantesde la universidad de Ginebra se encargaron de recopilar sus

conferencias las cuales fueron publicadas bajo el nombre de Cours de linguistique générale

dicho libro trataba sobre lasdiferentes teorías de Saussure que son las siguientes: La lengua

es un sistema de signos convencionales, hechos por la comunidad hablante.

Decía que la lengua era un producto social y un principio declasificación. Pensaba que la

lengua era un sistema de reglas que daba formas, sonidos y modos de expresión sintácticos

y léxicos y por lo tanto la lengua es el sistema para que los hombres seentiendan.
El signo lingüístico es e una asociación entre el concepto y la imagen acústica, se trata de
una delimitación convencional en una masa amorfa de contenido (“una nebulosa”) de
ciertasignificación, mediante una forma lingüística: sólo pueden distinguirse conceptos en
virtud de su estar ligados a un significante particular. El signo lingüístico es una entidad
psicológica de doscaras, que Saussure llamaba significado y significante (para el concepto y la imagen acústica).
Significado y significante están en una relación de interdependencia; la relacion entre ellos
esarbitrario, es decir, inmotivado: no hay razón para que a determinado significado le
corresponda determinado significante y viceversa, hecho que prueba la existencia misma de
distintas lenguas naturales(para un mismo significado, en español: Por otra parte, el signo
lingüístico es lineal debido al carácter auditivo del significante: tiene lugar necesariamente
en la dimensión tiempo y asume sus...
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