ferguson's formula

Páginas: 3 (732 palabras) Publicado: 27 de agosto de 2014
“Steve Jobs era Apple; Alex Ferguson es el Manchester”. El impresionante impacto y éxito que han tenido los métodos utilizados por Ferguson en el entrenamiento del equipo futobolísto “Manchester”,ha sido objeto de muchas discusiones acerca de dónde reside la clave de dicho éxito. En función de lo anterior, la profesora de negocios de la escuela de Harvard, Anita Elberse, se dispuso a examinarel modo de desenvolverse del entrenador del equipo inglés. Luego de un profundo proceso de análisis, ella junto con el mismo Ferguson, desprendieron ocho lecciones de liderazgo que parecían crucialesy las cuales podrían servir, no sólo para un entrenamiento de fútbol, sino que potencialmente serían implementables en el área de los negocios y en la vida misma.
El primer paso al que se hacereferencia consiste en crear, más que un simple equipo de excelencia que pueda otorgar logros a corto plazo, un grupo de miembros con potencial que, entrenados desde temprana edad, prometan resultados que,si bien son a largo plazo, sobrepasan de sobremanera a los anteriores. El entrenador habla de la relevancia de formar un espíritu en los miembros que los movilice a lograr esto. Considerando que enla actualidad el mundo funciona en términos de inmediatez y logros a corto plazo, esto resulta especialmente difícil, ya que como dice Ferguson, el 99% de los entrenadores, a diferencia suya, optan porla mayor seguridad posible reclutando jugadores sobre los 24 años que les garanticen éxito inmediato y con esto, la posibilidad de mantenerse en el juego. Así, para muchos, la técnica pasaría aconfigurar una especie de “salva vidas” para evitar un fracaso inmediato. El entrenador pone énfasis en el valor que conlleva este “riesgo” de mirar más en función del futuro, argumentando que es posiblelograrlo si es que el miembro a cargo (ya sea entrenador, profesor o jefe), es capaz de inspirar a los miembros para ser mejores. El entrenador explica que cuando les das una oportunidad, no sólo les...
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