feria artesanal

Secuencia didáctica: FERIA ARTESANAL
ESCUELA N° 20. Bernardo Larroudé.
Sala de 4 y 5 años.
DOCENTES: Bergalla Lucrecia
Larraza, Blanca Griselda
Vaglienti, JulietaFundamentación:
Exponer y mostrar las producciones de los niños en una feria artesanal, reflejando las creaciones de los niños luego de haber conocido el arte autóctono de nuestros pueblosoriginarios.
Objetivo:
Destacar el significado de la cultura aborigen.
Conocer sobre el arte aborigen. Realiza técnicas para vivenciar su cultura.

Búsqueda de la información:
A partir de la observación deláminas, imágenes y pinturas del arte aborigen seleccionadas previamente por la docente.
Registro de la información:
Realizar técnicas grafico-plástico para reproducir el arte aborigen.
Organización deactividades:
Indagación de ideas previas acerca de los primeros habitantes de nuestras tierras.
Observar las laminas e imágenes. Intercambio sobre su modo de vida: vivienda, vestimenta, alimentación,etc.
Centramos la mirada en el ARTE ABORIGEN observamos imágenes: pinturas, modelados.
Con masa de arena, crealina, arcilla, modelar vasijas, platos, collares etc.
Realizar pintura sobre piedras.Dactilopintura- y sellados.
Observamos uno de los legados más importantes que atesoramos en la actualidad: “La Cueva de las Manos”, pequeña reseña acerca de: ¿donde se encuentra?, ¿Qué significado tiene?¿Quiénes la hicieron?
Reproducimos esta obra en forma grupal (por sala) mediante la siguiente técnica:
(sobre un cartón de manera irregular simulando algo rocoso, mezclar arena con plasticola hastaobtener una pasta espesa. Pintar todo el cartón con esta pasta y dejar secar, así logramos un soporte con estilo rustico. Luego sobre este, realizar distintas formas de pintura: sellamos nuestras manos,se pueden incorporar sellos de corchos, papas. Los más grandes (niños de sala de 5) pueden incorporar pinceles para realizar figuras definidas.
Realizar tarjetas de invitación para la feria...