Feria de ciencias
EJE TRANSVERSAL: SUELO, AIRE, FUEGO, AGUA.
CONTENIDOS:
Cs. Sociales: Recursos naturales. Actividades económicas. División política en America y Argentina. Contaminación ambiental. Expresión critica de las conclusiones obtenidas. Biomas y relieves en Latinoamérica y nuestro país.
Plástica: Expresión plástica en los afiches y maquetas.
Matemática:Utilización de unidades de medida, superficie, volumen, capacidad en gráficos de barras, circular, etc. Utilización de operaciones básicas con números decimales.
Actividades para exposición:
- maqueta de reciclado- contaminación- relleno de suelos: con explicación de los chicos.
- Educación ambiental: afiches, información oral de los alumnos.
- Recursos naturales y contaminación ennuestro país en diferentes biomas y relieves.
- Juegos ecológicos en donde se aplicarán las conclusiones y recursos matemáticos.
Actividades en el aula:
*Recolectar envases de diferentes capacidades para observar unidades y subunidades. Medición con instrumentos sencillos. Confección de gráficos con figuras geométricas. Calculo de superficies. Calcular su volumen.
*Realizar mapa derecorrido en donde se depositan los rellenos de residuos. Calcular distancias en unidades y subunidades.
*Reconocer en mapa de nuestro país principales recursos naturales y factores contaminantes que los afectan.
*Expresar conclusiones en gráficos en afiches para la muestra.
*Expresión en actividades lúdicas de las conclusiones obtenidas para la muestra.
RECURSOS NATURALES
ACTIVIDADES ENCARPETA:
[pic]
EN NUESTRO BARRIO: Une con flechas
“que contaminamos”
FUEGO* *Tirar papeles al piso.
*No cerrar la canilla mientras nos cepillamos los dientes
*Tirar pilas en la basura.
AIRE* *Usar agua innecesariamente para lavar un auto o bici*Quemar telgopor.
*Humo de las fábricas sin control ambiental.
*Tirar líquidos contaminantes en los arroyos
SUELO* *Usar envases no retornables
*Usar aerosoles
*Desperdiciar agua al baldear la vereda, regar, etc.
*No usar pilas recargables.
AGUA* *Usar combustible con alto contenido de plomo.
*No arreglar canillas o depósitos quepierden agua.
*Quemar telgopor.
Esta actividad puede ser utilizada para juegos ecológicos. ¿Cómo?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
SUELO
“¿QUÉ HACEMOS CON LOS RESIDUOS?
A B C D
SIEMPRE FRECUENTEMENTE POCAS VECES NUNCA
Al elegir un producto,¿tenés en
cuenta las posibilidades de reciclar
los residuos que genere?
¿Practicás el reciclado de
los envases o embalajes de
los productos que consumís?
¿Te fijás que los productos que
consumís no seanperjudiciales
o dañen el ambiente?
¿Les das otra utilidad
a los objetos en desuso?
¿Almacenás objetos en desuso por
un tiempo determinado y después
te deshacés de todos juntos?
¿Preferís el uso de
material reciclable?
¿Preferís el uso de
material descartable?
A la hora de...
Regístrate para leer el documento completo.