Feria De Ciencias
Páginas: 2 (376 palabras)
Publicado: 3 de septiembre de 2011
PROYECTO
FERIA DE CIENCIAS NATURALES:
Objetivos:
• Utilizar las propiedades de los materiales como criterio de clasificación en familias. Identificar las propiedades particulares de cadafamilia basándose en los resultados de las experiencias y en la información bibliográfica.
• Hacerse preguntas y elaborar posibles respuestas acerca de las interacciones entre hechos yfenómenos, y de los efectos que estas producen.
• Elaborar grupalmente algunas generalizaciones para dar cuenta de la unidad y la diversidad, de las interacciones y los cambios en el mundo natural.• Permitir a los alumnos interactuar con los diversos “modos de conocer” de las Ciencias Naturales así como darles la oportunidad de expresarse, de dar a conocer lo que han descubierto oaveriguado y de vincular unos conocimientos con otros.
Contenidos:
• Los metales, los cerámicos y los plásticos
como familias de materiales.
• Propiedades de cada material y lasrelaciones
con sus usos.
• La conducción del calor a través de los
• objetos.
• Materiales buenos y malos conductores
del calor.
• La conducción de laelectricidad a través
de los objetos.
• Materiales buenos y malos conductores
de la electricidad.
• Relación entre la conductividad de la
electricidad y del calor delos materiales
estudiados.
• La interacción entre los materiales y los
imanes.
• Polos de un imán.
• Interacción entre imanes.
• El uso de la brújulaActividades:
Los alumnos trabajarán los diversos temas a partir de textos y de experiencias realizadas en clase.
Realizarán afiches explicativos con imágenes y textos explicando los diferentestipos de materiales y las reacciones de cada uno hacia el calor, la electricidad y el magnetismo.
Se reunirán en grupos por temas de interés y trabajarán en los textos e investigaciones, las ideas...
FERIA DE CIENCIAS NATURALES:
Objetivos:
• Utilizar las propiedades de los materiales como criterio de clasificación en familias. Identificar las propiedades particulares de cadafamilia basándose en los resultados de las experiencias y en la información bibliográfica.
• Hacerse preguntas y elaborar posibles respuestas acerca de las interacciones entre hechos yfenómenos, y de los efectos que estas producen.
• Elaborar grupalmente algunas generalizaciones para dar cuenta de la unidad y la diversidad, de las interacciones y los cambios en el mundo natural.• Permitir a los alumnos interactuar con los diversos “modos de conocer” de las Ciencias Naturales así como darles la oportunidad de expresarse, de dar a conocer lo que han descubierto oaveriguado y de vincular unos conocimientos con otros.
Contenidos:
• Los metales, los cerámicos y los plásticos
como familias de materiales.
• Propiedades de cada material y lasrelaciones
con sus usos.
• La conducción del calor a través de los
• objetos.
• Materiales buenos y malos conductores
del calor.
• La conducción de laelectricidad a través
de los objetos.
• Materiales buenos y malos conductores
de la electricidad.
• Relación entre la conductividad de la
electricidad y del calor delos materiales
estudiados.
• La interacción entre los materiales y los
imanes.
• Polos de un imán.
• Interacción entre imanes.
• El uso de la brújulaActividades:
Los alumnos trabajarán los diversos temas a partir de textos y de experiencias realizadas en clase.
Realizarán afiches explicativos con imágenes y textos explicando los diferentestipos de materiales y las reacciones de cada uno hacia el calor, la electricidad y el magnetismo.
Se reunirán en grupos por temas de interés y trabajarán en los textos e investigaciones, las ideas...
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