Feria del libro
Páginas: 3 (574 palabras)
Publicado: 7 de septiembre de 2010
Historia y Ciencias Sociales. Estrategias de enseñanza y aprendizaje.
Autor: Martina López Valdovinos.
Este libro nos habla acerca del papel del alumno y el profesor en el proceso deenseñanza-aprendizaje.
Vale más el conocimiento que el alumno pueda aprender de situaciones reales de su vida cotidiana que una situación didáctica sin sentido, y sin un propósito por perseguir.
Eldocente debe de planear situaciones didácticas con creatividad y lograr que despierten el interés de los alumnos para que sea una actividad satisfactoria y exitosa.
Este libro ofrece una herramienta muyimportante para los estudiantes y profesores en educación, y espera que nos sea de gran utilidad en el proceso de enseñanza.
Pone en práctica los conocimientos obtenidos en el medio y nos proponeque al interactuar con éste, hará de los alumnos un aprendizaje garantizado y significativo.
Más que nada, el libro se hizo pensando en los problemas de enseñanza y aprendizaje que tenían losprofesores y por lo tanto, los alumnos al comprender el conocimiento histórico y ciencias sociales.
El contenido del libro, está basado en los programas vigentes en educación básica y está ampliamenterelacionado con la historia y las ciencias sociales.
La realidad en la que viven los niños y a la que se enfrentan en la escuela no es para nada fácil, por eso se les brinda este espacio, a losestudiantes y profesores en educación para que reflexionen y les transmitan un mejor conocimiento a sus alumnos.
Mi experiencia al haber ido a la feria del libro fue de gran entusiasmo, porque, cada añoprocuro ir y observar qué libros pueden ser de mi interés y comprarlos, o qué novedades hay, y también a quien puedo conocer o a quién me puedo encontrar de conocidos.
Me divertí buscando el libroque teníamos que comprar, porque pude observar muchas cosas mientras lo buscaba.
Había muchas personas buscando todo tipo de libros; de la escuela, recetas, para sus hijos, para recomendar,...
Autor: Martina López Valdovinos.
Este libro nos habla acerca del papel del alumno y el profesor en el proceso deenseñanza-aprendizaje.
Vale más el conocimiento que el alumno pueda aprender de situaciones reales de su vida cotidiana que una situación didáctica sin sentido, y sin un propósito por perseguir.
Eldocente debe de planear situaciones didácticas con creatividad y lograr que despierten el interés de los alumnos para que sea una actividad satisfactoria y exitosa.
Este libro ofrece una herramienta muyimportante para los estudiantes y profesores en educación, y espera que nos sea de gran utilidad en el proceso de enseñanza.
Pone en práctica los conocimientos obtenidos en el medio y nos proponeque al interactuar con éste, hará de los alumnos un aprendizaje garantizado y significativo.
Más que nada, el libro se hizo pensando en los problemas de enseñanza y aprendizaje que tenían losprofesores y por lo tanto, los alumnos al comprender el conocimiento histórico y ciencias sociales.
El contenido del libro, está basado en los programas vigentes en educación básica y está ampliamenterelacionado con la historia y las ciencias sociales.
La realidad en la que viven los niños y a la que se enfrentan en la escuela no es para nada fácil, por eso se les brinda este espacio, a losestudiantes y profesores en educación para que reflexionen y les transmitan un mejor conocimiento a sus alumnos.
Mi experiencia al haber ido a la feria del libro fue de gran entusiasmo, porque, cada añoprocuro ir y observar qué libros pueden ser de mi interés y comprarlos, o qué novedades hay, y también a quien puedo conocer o a quién me puedo encontrar de conocidos.
Me divertí buscando el libroque teníamos que comprar, porque pude observar muchas cosas mientras lo buscaba.
Había muchas personas buscando todo tipo de libros; de la escuela, recetas, para sus hijos, para recomendar,...
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