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Páginas: 4 (860 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2013
EL Dr. Robert J. Beichner de la Universidad de North Carolina State. Propone una metodología de estructuración de la solución de un problema a la que él llama GOAL. (Gather, Organize, Analyze,Learn). Él considera como uno de los aspectos importantes a tratar en los cursos introductorios lo referente a las estrategias de solución de problemas.
Su metodología se encuentra basada en la manera enque los estudiantes resuelven problemas. Se resalta la metodología empleada por G. Polya (G. Polya, How to Solve It 2en ed. Doubleday, Garden City, NY, 1957) en donde se comenta la estructuración dela metodología de solución de problemas en 4 etapas:
1. Comprenda el Problema.
2. Divise un plan.
3. Ejecute el Plan.
4. Revise sus resultados.
La importancia del manejo del lenguaje esmencionada como un prerrequisito indispensable para la exitosa incursión en la solución de un problema y por lo tanto es una parte fundamental de cualquier técnica de solución de problemas.
El Dr.Beichner, menciona que el propósito primordial de su metodología es apoyar a los estudiantes que aún no han desarrollado sus habilidades referentes a la solución de problemas hasta que ellos logrendesarrollarlas. Una descripción específica de su técnica sería como sigue:
1. Obtención de la información acerca del problema.(Gather) En donde se pretende comprender la pregunta. Determinar elobjetivo del problema, aún sin saber cómo llegar a la solución. Estar atento a las frases claves. Revisar cualquier diagrama que acompañe al planteamiento con el objeto de visualizar la situaciónexaminada. Relacionar la situación con alguna otra que se le pueda parecer y que ya haya sido resuelta.
Menciona el autor que haciendo una predicción adecuada de la respuesta obliga a los estudiantes aencarar al problema de forma cualitativa y los posibilita a estimar cual respuesta puede ser razonable. Lo anterior lo posibilita para confirmar su respuesta en función de lo que predijo o esperaba que...
Su metodología se encuentra basada en la manera enque los estudiantes resuelven problemas. Se resalta la metodología empleada por G. Polya (G. Polya, How to Solve It 2en ed. Doubleday, Garden City, NY, 1957) en donde se comenta la estructuración dela metodología de solución de problemas en 4 etapas:
1. Comprenda el Problema.
2. Divise un plan.
3. Ejecute el Plan.
4. Revise sus resultados.
La importancia del manejo del lenguaje esmencionada como un prerrequisito indispensable para la exitosa incursión en la solución de un problema y por lo tanto es una parte fundamental de cualquier técnica de solución de problemas.
El Dr.Beichner, menciona que el propósito primordial de su metodología es apoyar a los estudiantes que aún no han desarrollado sus habilidades referentes a la solución de problemas hasta que ellos logrendesarrollarlas. Una descripción específica de su técnica sería como sigue:
1. Obtención de la información acerca del problema.(Gather) En donde se pretende comprender la pregunta. Determinar elobjetivo del problema, aún sin saber cómo llegar a la solución. Estar atento a las frases claves. Revisar cualquier diagrama que acompañe al planteamiento con el objeto de visualizar la situaciónexaminada. Relacionar la situación con alguna otra que se le pueda parecer y que ya haya sido resuelta.
Menciona el autor que haciendo una predicción adecuada de la respuesta obliga a los estudiantes aencarar al problema de forma cualitativa y los posibilita a estimar cual respuesta puede ser razonable. Lo anterior lo posibilita para confirmar su respuesta en función de lo que predijo o esperaba que...
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