fernandez

Universidad de

Pamplona
Centro de Educación Virtual y a Distancia

Programas de Educación a Distancia

Historia de la
Educación Física
Alfredo López Ortiz

43 Años Formando Colombianos de Bien
Álvaro González Joves

Rector

María Eugenia Velasco Espitia

Decana Facultad de Estudios Avanzados, Virtuales, a Distancia y Semiescolarizados

Luis Armando Portilla GranadosDirector Centro de Educación Virtual y a Distancia

Tabla de Contenido
Presentación
Introducción
Metodología
UNIDAD 1: Teoría y Conceptos Sobre la Cultura del Desarrollo del Movimiento
Humano
Descripción Temática
Horizontes
Núcleos Temáticos y Problemáticos
Proceso de Información
1.1 APROXIMACIÓN HACIA UNA DEFINICIÓN DE CULTURA Y
DESARROLLO DEL MOVIMIENTO HUMANO
1.2 ASPECTOSHISTÓRICO-SOCIALES Y EVOLUCIÓN DEL MOVIMIENTO
UNIDAD 2: El Movimiento Humano y Ejercicio Físico en Grecia
Descripción Temática
Horizontes
Núcleos Temáticos y Problemáticos
Proceso de Información
2.1 PROCESO HISTÓRICO
2.2 PROCESO E INSTITUCIONES EDUCATIVAS
2.3 EDUCACIÓN EN LA EDAD DE ORO EN GRECIA
2.3.1 Las Olimpiadas
2.3.2 El Deporte como Espectáculo
2.3.3 El Profesionalismo
UNIDAD 3:

El Problemadel Movimiento y Ejercicio Físico en la Educación
Humanística
Descripción Temática
Horizontes
Núcleos Temáticos y Problemáticos
Proceso de Información
3.1 EL RENACIMIENTO
3.2 EL HUMANISMO
3.3 EL MORALISMO

3.4
3.5

EL REALISMO
EL NATURALISMO

ANEXOS: Talleres
TALLER 1: Conceptualización
TALLER 2: Métodos de las Corrientes Fisiológicas
TALLER 3: Temas de Reflexión
TALLER 4:Historia de la Educación Física

Historia de la Educación Física

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Presentación
La educación superior se ha convertido hoy día en prioridad para el gobierno
Nacional y para las universidades públicas, brindando oportunidades de superación
y desarrollo personal y social, sin que la población tenga que abandonar su región
para merecer de este servicio educativo; prueba de ello es elespíritu de las
actuales políticas educativas que se refleja en el proyecto de decreto Estándares
de Calidad en Programas Académicos de Educación Superior a Distancia de la
Presidencia de la República, el cual define: “Que la Educación Superior a Distancia
es aquella que se caracteriza por diseñar ambientes de aprendizaje en los cuales
se hace uso de mediaciones pedagógicas que permiten crear unaruptura espacio
temporal en las relaciones inmediatas entre la institución de Educación Superior y
el estudiante, el profesor y el estudiante, y los estudiantes entre sí”.
La Educación Superior a Distancia ofrece esta cobertura y oportunidad educativa
ya que su modelo está pensado para satisfacer las necesidades de toda nuestra
población, en especial de los sectores menos favorecidos y paraquienes las
oportunidades se ven disminuidas por su situación económica y social, con
actividades flexibles acordes a las posibilidades de los estudiantes.
La Universidad de Pamplona gestora de la educación y promotora de llevar
servicios con calidad a las diferentes regiones, y el Centro de Educación Virtual y a
Distancia de la Universidad de Pamplona, presentan los siguientes materiales deapoyo con los contenidos esperados para cada programa y les saluda como parte
integral de nuestra comunidad universitaria e invita a su participación activa para
trabajar en equipo en pro del aseguramiento de la calidad de la educación superior
y el fortalecimiento permanente de nuestra Universidad, para contribuir
colectivamente a la construcción del país que queremos; apuntando siempre haciael cumplimiento de nuestra visión y misión como reza en el nuevo Estatuto
Orgánico:
Misión:
Formar profesionales integrales que sean agentes generadores de
cambios, promotores de la paz, la dignidad humana y el desarrollo nacional.
Visión: La Universidad de Pamplona al finalizar la primera década del siglo XXI,
deberá ser el primer centro de Educación Superior del Oriente Colombiano....