Fernando Savater El Eclipse De La Familia
Páginas: 3 (620 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2012
EL ECLIPSE DE LA FAMILIA
Fernando Savater
REPORTE DE LECTURA
Desde antes de ingresar a la escuela básica los niños ya han adquirido experiencias educativas de su familia y su entornosocial. Los conocimientos y habilidades que experimente forman parte de lo que se le llama “socialización primaria”, en donde el niño se convierte en parte de la sociedad.
Posteriormenteen la escuela, con los compañeros, en el trabajo; recibe conocimientos y habilidades más especializados que forman la “socialización secundaria”.
Si la socialización primaria está bien cimentada, lasocialización secundaria será más productiva.
Dentro del ambiente familiar, el niño aprende de manera diferente de la que aprende en la escuela.
En la familia el ambiente estálleno de afecto, y es por este motivo que el niño está obligado a aprender, pues teme perder el cariño de quienes lo rodean.
La educación familiar se da con el ejemplo y por identificación con losmodelos que tiene, no por sesiones de trabajo como se hace en la escuela. Lo que se aprende en familia tiene mucha fuerza. El afecto que recibe el niño en la familia fortalece su moral que le van aayudar a soportar la vida. Cuando el niño no recibe amor, crece con prejuicios que más tarde será muy difícil de borrarlos.
Cada vez es más frecuente que a los padres y otros familiares lescueste demasiado trabajo formar conciencia moral y social en los hijos y le dejan esta tarea a los maestros, molestándose después por las fallas que estos tengan.
Todo esto enmarca que existeun gran problema, la televisión, el problema no estriba en que la televisión no eduque lo suficiente, sino en que educa demasiado y con fuerza irresistible. La televisión ha terminado con eseprogresivo desvelamiento de las realidades feroces e intensas de la vida humana, las verdades de la carne, y las verdades de la fuerza se hurtaban antes a las miradas infantiles cubriéndolas con un velo de...
Fernando Savater
REPORTE DE LECTURA
Desde antes de ingresar a la escuela básica los niños ya han adquirido experiencias educativas de su familia y su entornosocial. Los conocimientos y habilidades que experimente forman parte de lo que se le llama “socialización primaria”, en donde el niño se convierte en parte de la sociedad.
Posteriormenteen la escuela, con los compañeros, en el trabajo; recibe conocimientos y habilidades más especializados que forman la “socialización secundaria”.
Si la socialización primaria está bien cimentada, lasocialización secundaria será más productiva.
Dentro del ambiente familiar, el niño aprende de manera diferente de la que aprende en la escuela.
En la familia el ambiente estálleno de afecto, y es por este motivo que el niño está obligado a aprender, pues teme perder el cariño de quienes lo rodean.
La educación familiar se da con el ejemplo y por identificación con losmodelos que tiene, no por sesiones de trabajo como se hace en la escuela. Lo que se aprende en familia tiene mucha fuerza. El afecto que recibe el niño en la familia fortalece su moral que le van aayudar a soportar la vida. Cuando el niño no recibe amor, crece con prejuicios que más tarde será muy difícil de borrarlos.
Cada vez es más frecuente que a los padres y otros familiares lescueste demasiado trabajo formar conciencia moral y social en los hijos y le dejan esta tarea a los maestros, molestándose después por las fallas que estos tengan.
Todo esto enmarca que existeun gran problema, la televisión, el problema no estriba en que la televisión no eduque lo suficiente, sino en que educa demasiado y con fuerza irresistible. La televisión ha terminado con eseprogresivo desvelamiento de las realidades feroces e intensas de la vida humana, las verdades de la carne, y las verdades de la fuerza se hurtaban antes a las miradas infantiles cubriéndolas con un velo de...
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