Fernando Savater

Tras la lectura del fragmento de Fernando Savater, responde a las siguientes cuestiones:

1. ¿A qué se refiere el autor con “universalizar la educación”?
Se refiere a que la educación tiene entresus funciones:

• Contribuir a la esencia del individuo en todas sus dimensiones (creativa, social, cognitiva, etc…) de forma global sin entrar en singularidades.

• Proteger en el procesoeducativo proteger el derecho de todos a la educación, sin que pueda prevalecer discriminación alguna por cualquier circunstancia personal o social, donde el elemento diferenciador se rija por elesfuerzo y la capacidad personal, y no por el influjo del estatus socio-económico, fomentando así la integración.

2. De las notas características que se han estudiado en el tema ¿Cuáles son las queseleccionarías para explicar lo que Savater propone en el texto?

Las once características que nos presentan los autores Colom y Nueñez en el tema se complementan entre sí, de las cuales a las quehace mayor alusión Fernando Savater es que la educación debe ser integral, y debe suponer una innovación para el cambio.

Cita el texto: “¿Universalidad de la educación? Significa poner al hecho humano–lingüístico, racional, artístico…- por encima de sus modismos; valorarlo en su conjunto antes de comenzar a resaltar sus peculiaridades locales” con lo que podemos decir que el resultado de unaeducación integral ha de perseguir formar y orientar al hombre globalmente, formando su identidad personal (facultades intelectuales, afectivas, morales, físicas…), social (incorporándose al mundo que lerodea civilizadamente) y cultural (participando activamente en ella).

Cita el texto: “El esfuerzo educativo es rebelión contra el destino, sublevación contra el fatum: la educación es laantifatalidad, no al acomodo a ella” lo relaciono con el punto 10 de las notas características cuando habla de que no sólo la educación es adaptabilidad al medio sino que también es innovar y al hilo del...