Fertilizantes Y Plaguicidas

Escuela Secundaria General n° 5
“Convención de Aguascalientes”

¿Cuáles son los beneficios y riesgos de los fertilizantes y plaguicidas?

Nombre del maestro: Luis Fernando Díaz Macías
Materia: Ciencias III “Química”
Equipo n°:4
Integrantes:
* Claudia Mónica Martínez Muro
*
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Grado: 3
Grupo: J
Miércoles 30 de mayo de 2012

“INDICE”* Fase 1…………………………………3
* Cronograma…………………………
* Fase 2……………………………………
* Entrevista………………………………
* Fase 3…………………………………….
* Encuesta…………………………………
* Grafica…………………………………..
* Frase de reflexión……………………
* Fase 4…………………………………….

Fase 1: Planeación del proyecto.

* Proyecto Científico

* ¿Cuáles son los beneficios y riesgos de los fertilizantes y plaguicidas?* Propósito: Dar a conocer los fertilizantes y plaguicidas sus causas y sus consecuencias para que piensen si lo usan o no; Investigando, realizando entrevistas y con nuestros conocimientos al igual que el de varios productores de alimentos que utilizan fertilizantes y plaguicidas.

* Lo que sabemos del tema.

Mónica: Son productos que se mesclan con la tierra y ayuda a la producciónde cultivos. El plaguicida creo que es algo para controlar la plaga.

“Cronograma”
Fase 1
Fecha | Actividades | Lugar | Responsable | Observaciones |
10 de Abril 2012 | a)Elegir el tipo de proyecto | Salón | Mónica | tranquilo |
10 de abril 2012 | b)Escribir la pregunta del problema a investigar | Salón | Todo el equipo | Estuvo tranquilo |
20 de Mayo del 2012 | c)Determinar elpropósito del proyecto | Casa de Mónica | Mónica | Todo tranquilo |
20 de Mayo del 2012 | d)Escribir lo que el quipo sabe sobre el tema | Casa de Mónica | Todo el equipo | Todos participamos |
09 de Mayo 2012 | e)Cronograma | Salón | Todo el equipo | Tranquilo |
20 de Mayo del 2012 | f)Investigar los conocimientos útiles para documentar la investigación | Casa de Mónica | Todo el equipo |tranquilo |
20 de mayo de 2012 | g)Portafolio | Casa de Mónica | Mónica | tranquilo |

Fase 2
15 de Mayo del 2012 | a)Realización de una visita | AGRI-FSRM | Todo el equipo | tranquilo |
15 de Mayo del 2012 | b) Entrevista | AGRI-FSRM | Mónica | Tranquilo y divertido |
15 de Mayo del 2012 | c)Tomar fotografías | AGRI-FSRM | Mónica | tranquilo |
16 de Mayo del 2012 | d)Escribir en labitácora | Casa de Mónica | Mónica | Tranquilo y aburrido |
16 de Mayo del 2012 | e)Carteles | Casa de Mónica | Mónica | Tranquilo y aburrido |
16 de Mayo del 2012 | f)Graficas | Casa de Mónica | Mónica | tranquilo |
16 de Mayo del 2012 | g)Propuesta de solución del problema investigado | Casa de Mónica | Mónica | aburrido |
16 de Mayo del 2012 | h)Hacer un borrador del reporte |Casa de Mónica | Todo el equipo | tranquilo |
16 de Mayo del 2012 | i)Invitación del Maestro | Casa de Mónica | Mónica | Tranquilo y aburrido |
16 de Mayo del 2012 | j)Distintivos | Casa de Mónica | Mónica | Tranquilo y aburrido |
28 de mayo del 2012 | k)Promover tema en toda la secundaria | En la secundaria | Todo el equipo | divertido |
16 de Mayo del 2012 | L)Diseñar un logotipo | Casa deMónica | Mónica | tranquilo |
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“Fase 3”

20 de Mayo del 2012 | 1.-Elavorar un reporte de investigación que contenga: | Casa de Mónica | Mónica | Aburrido y tranquilo |
20 de Mayo del 2012 | 1.a) introducción | Casa de Mónica | Mónica | Tranquilo y aburrido |
20 de Mayo del 2012 | 1.b)tipo de proyecto | Casa de Mónica | Mónica | Aburrido y tranquilo |
20 de Mayo del 2012| 1.c) desarrollo | Casa de Mónica | Mónica | Tranquilo y aburrido |
20 de Mayo del 2012 | 1.d) conclusiones | Casa de Mónica | Mónica | Aburrido y tranquilo |
22 de Mayo del 2012 | 1.e) frase de reflexión | Casa de Mónica | Todo el equipo | Tranquilo y aburrido |
30 de Mayo del 2012 | 2. presentación en grupo | Audiovisual de la secundaria | Todo el equipo | Aburrido y tranquilo |...