Feud Y Piaget

Freud – Fase Fálica:

Según Freud la etapa fálica se desarrolla entre los tres y cinco años de edad y establece que es cuando la sexualidad infantil llega a su máximo y se aproxima a su declinación. Los fines sexuales que se desarrollan están relacionados con la exploración sexual.
Puede denominarse genital aunque corresponde a una organización de la libido en torno a la primacía del falo,donde solo se reconoce como existente el órgano genital masculino. Falo es la función simbólica del órgano masculino genital, el pene.
El reconocimiento del pene como único órgano genital, hace que la oposición de los sexos obedezca solo a la oposición fálico-castrado, que significa la presencia o ausencia del mismo. La fase fálica está vinculada con los complejos de castración y de Edipo.Complejo de castración:

Se centra en la fantasía de castración, como primera respuesta al enigma planteado por el niño acerca de la diferencia anatómica de sexos, donde la idea es que la niña fue castrada o perdió su pene. Este pensamiento es diferente entre niña y varón:
En el varón: la castración aparece como realización de una amenaza paterna real o fantaseada, en respuesta a sus deseosincestuosos hacia su madre, ello promueve la llamada angustia de castración.
En la niña: La ausencia de pene es asumida como un daño sufrido, que intenta negar o compensar y que se expresa como envidia del pene. Promueve entonces el llamado sentimiento de castración.
La envidia del pene produce en la niña un resentimiento hacia su madre por no haberla dotado de pene. También desprecio hacia su madre queaparece a los ojos de la niña como castrada. Por último, produce la búsqueda del falo a través del niño que desea del padre.

Complejo de Edipo:

El complejo consiste en la dirección de los deseos incestuosos hacia el progenitor de sexo opuesto y la dirección de la agresividad hacia el progenitor del mismo sexo. En la estructuración del Edipo los padres tienen influencia decisiva, fomentandoinconscientemente la adquisición del complejo. Además, el lugar de cada hijo en la familia es un componente importante en la implantación y resolución del Edipo.
El complejo de Edipo está relacionado con el de castración, pero con diferencias para el varón y la niña:
En el varón: el niño abandona sus deseos incestuosos hacia la madre, por temor a las represalias del padre (castración).
En laniña: El complejo de Edipo se inicia con el de castración, en la cual ella se acerca a su padre que en su fantasía podrá dotarla de pene.
El abandono del complejo de Edipo se da también de forma diferente en la niña y el varón:
En el varón: Renuncia de forma abrupta.
En la niña: El abandono es progresivo y desaparece lentamente.

La superación del complejo de Edipo tendrá como consecuenciafundamental el ascenso a la genitalidad madura, lo cual implica tanto la renuncia al autoerotismo, reemplazando el propio cuerpo como objeto por otro que sea exterior o ajeno y no incestuoso. Por otra parte la unificación de los distintos objetos de las diferentes tendencias reemplazándolas por un solo y único objeto.

Período de latencia

Comienza con la declinación del complejo de Edipo y seextiende hasta la pubertad.
En este período se intensifica la represión, comenzando a instaurarse lo que se llama amnesia infantil, donde para cada individuo, la niñez es algo análogo y prehistórico.
Está caracterizado por la disminución de las actividades sexuales y predominan los sentimientos de ternura. Aparecen en esta etapa los diques anímicos, que son el pudor, la repugnancia, la moral,etc.
La acumulación de libido deja de manifestarse directamente, dirigiéndose ahora a otros fines socialmente aceptados, lo que permite realizar al niño la trayectoria del aprendizaje escolar.
Otra característica de este período es la instauración del Superyó, heredero del complejo de Edipo.

Fase genital:

Tiene su iniciación en la pubertad y supone que todas las pulsiones iniciadas en las...