FEyC

Escuela: N°6385 “Adelia Di Carlo” Área: Formación Ética y Ciudadana
Docente Co-formador: Miriam Córdoba Grado y división: 5to D
Residente: Griselda Quintero Curso y división: 4to 2daContenido: Bullying Duración: 80’ aproximadamente
Eje: En relación con la reflexión ética
Fundamentación: participar en reflexiones sobre situaciones conflictivas de la vida escolar y situacionescotidianas reales o factibles (presentadas por medio de relatos, cuentos, narraciones, noticias, historietas), considerando la diversidad en las opiniones. Tolerancia y respeto de lo diferente comoexpresión de seres únicos e irrepetibles. Disposición para el diálogo y la superación pacífica de los conflictos.
Fecha
Propósitos
Contenidos
Actividades
Observaciones








* Reconocer y rechazarformas de discriminación y marginalidad, promoviendo acciones concretas que detonen el respeto por las diferencias, la tolerancia, la cooperación y solidaridad.




* Identificación de experienciasdonde se ejerce la conciencia de ser libres.
* Formas de discriminación – prejuicios Bullying-
* Identificación y análisis de situaciones de discriminación.
Inicio: Escribir en el pizarrón la palabra“Bullying”.
Dialogar sobre si ellos escucharon alguna vez esa palabra, y si saben lo que significa. Comentar que es una acción violenta que se realiza sobre otra persona, que puede manifestarse de variasformas (verbal, indirecta o físicamente).

Desarrollo: Leer entre todos la siguiente noticia:
Información General – Página 12
MÁS VIOLENCIA EN LAS ESCUELAS
Las situaciones de violencia enlas aulas siguen dándose cada vez más frecuentemente, provocando el miedo en los niños, padre y docentes.
En la mañana de ayer, se produjo una nueva situación de violencia en una escuela denuestra ciudad. Varios niños que cursan el sexto grado de la escolaridad primaria, golpearon incansablemente a un compañero, haciéndole caer al piso y lastimándolo en varias partes de su cuerpo. Debido...