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Adición. Expresan una suma de ideas. -Noción de suma: y/e, ni, además, también, asimismo, igualmente, de este modo. -Alternativa: o/u, o bien… o bien. -Matiz intensificativo:encima, es más, más aún, no sólo… sino. -Grado máximo: incluso, hasta, para colmo. Oposición. Expresan diferentes relaciones de contraste entre enunciados. -Concesión: aunque, aun cuando, si bien, apesar de todo, aun así, de cualquier modo, en cualquier caso, al mismo tiempo, de todas formas. -Restricción: pero, sino, sin embargo, no obstante, en cierto modo, en cierta medida, hasta cierto punto.-Exclusión: por el contrario, en cambio, mientras que. Causa-Consecuencia. Expresan relaciones de causa o consecuencia entre los enunciados. -Causales: porque, pues, puesto que, ya que, dado que,visto que (oral). -Consecutivos: por tanto, así pues, así que (oral), por consiguiente, por lo tanto, por eso, por esta razón, entonces, de manera que, de modo que, de ahí que Comparación. Subrayan algúntipo de semejanza entre los enunciados. Como, así como, como si, del mismo modo, igualmente, análogamente, paralelamente, de la misma manera, de la misma forma. Reformulación. Indican que unenunciado posterior reproduce total o parcialmente, bajo otra forma, lo expresado en uno o más enunciados anteriores. -Explicación: es decir, o sea, esto es, a saber. -Recapitulación: en resumen, en suma, enuna palabra, en otras palabras, dicho de otro modo/manera/forma, en síntesis. -Ejemplificación: por ejemplo, así, verbigracia, en concreto, sirva como ejemplo. -Corrección: mejor dicho, o sea.Ordenación. Señalan las diferentes partes del texto. -Comienzo de discurso: ante todo, para comenzar, primeramente (escrito/formal), en primer lugar, por un lado, por una parte, en cuanto a. -Transición: porotro lado, por otra parte, a continuación, acto seguido, en otro orden de cosas, en segundo lugar. -Digresión: por cierto, a propósito de, a todo esto (oral).
-Cierre de discurso: por último,...
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