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Al sonar el timbre que anuncia el inicio de clases los niños entraron al aula ordenadamente y tomaron su lugar, mientras tanto la maestra titular les pidió que abrieran el libro de matemáticaspara contestar una actividad pendiente, los niños hicieron caso a la indicación, aunque más de uno se quedaba platicando con el compañero de lado, transcurrió casi media hora de clase y los que ibanterminando se paraban hacia el escritorio de la profesora para que les revisara, hubo tres alumnos que tuvieron problemas para resolver dicho ejercicio, me acerqué a cada uno y les expliqué lo quedebían hacer, finalmente todos terminaron.
La maestra continuó con la materia de exploración a la naturaleza, pidiéndoles que sacaran su libro para darles una breve explicación acerca del tema de loscambios que han sufrido del año pasado al actual. Para los niños fue un tema agradable, algunos levantaban su mano para comentar los cambios que veían en ellos y en sus compañeros. El tiempo se fue sinsentirlo y los estudiantes salieron al recreo.
Al volver estaban mucho más inquietos, por lo cual la maestra les pidió hacer unas posiciones con las manos para tranquilizarlos un poco, se calmaron porunos minutos, pues los niños más platicadores continuaron sin poner atención otros se paraban a tomar agua, lo que provocó que la maestra se desesperara y regañara a más de uno. Ya un poco másatentos continuaron trabajando con la actividad de exploración, en el pizarrón la profesora les escribió una pregunta misma que cada niño contesto en su cuaderno. En el momento que trabajan la plática decuatro niños distraía al resto de la clase siendo ellos los últimos en terminar.
Finalizado el tema la maestra paso al lugar de cada uno para revisarles la tarea pidiéndoles que en su mesa tuvieranabierta la guía en la página indicada y así ella les iba poniendo una palomina a quien habían cumplido. Al sonar el timbre de salida todos empezaron a gritar y a pararse desesperados, la profesora...