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Páginas: 2 (414 palabras) Publicado: 12 de febrero de 2013
2. INTRODUCCIÓN.


Respetado Aprendiz: En esta guía de aprendizaje usted encontrara los lineamientos para desarrollar las actividades que le permitirán lograr el resultado de aprendizaje; conesta guía usted adquirirá los conocimientos necesarios que le permitirán lograr las competencias básicas en el área del conocimiento de: Organizar eventos que promuevan las relaciones empresariales,teniendo en cuenta el objeto social de la empresa.

Proceso de instrucción

Se recomienda que su participación en el desarrollo de la presente guía se realice de manera responsable y comprometida,así, como también lo aprendido en el transcurso de la formación.

Las actividades de aprendizaje se realizarán de forma individual y grupal utilizando las técnicas didácticas activas.


3.PLANTEAMIENTO DE LAS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE.

Apreciados Aprendices: Su capacidad competitiva en el mercado laboral y empresarial depende del grado de conocimiento que ustedcomo aprendiz adquiera en la investigación y desarrollo de los diferentes temas y actividades, aplicando las técnicas didácticas activas que permitan comunicar efectivamente la información deconocimiento a los demás grupos de trabajo.

Temas de la actividad de aprendizaje

3.1 Actividad numero 1

• Fases del Proceso Administrativo. Conceptos:
- Planeación. Organización. Dirección oejecución. Control
• Perfil profesional del organizador de eventos. Concepto.
• Medios de comunicación.
Vocabulario técnico en inglés, relacionado con eventos empresariales y sociales.
- Adjectives andAdverbs
- Responsibilities
- Roles
- Activities
- Profiles
• Vocabulario técnico en inglés, relacionado con:
- Administration
- Organization
- Planning
- Committees
- Events
• Companies,Entreprises, Entities.
• Introducing Yourself
- Name: Family, Middle, first, age, weigh, height.
- Identification card, Passport card, Nationality, Address
- Phone numbers, Likes and dislikes,...
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