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Psicología de Grupos



Lic. Rebeca Montoya

Alumno: Aida Paulina Archaga Gomez

Cuenta: 31341199

Analisis la ola.



Fecha de entrega: 01/12/2014















1. Sinopsis de la Película:

La ola fue inspirada en los sucesos que pasaron en una escuela de California en el año de 1967, la película gira alrededor de el profesor Raine Wenger donde se lehabía asignado un proyecto educativo que trataba sobre la ‘’autocracia’’, donde el profesor Wenger presento muchas series de clases que trataban sobre el espíritu de trabajo en grupo, un sentimiento por la comunidad, disciplina y la ayuda mutua, donde en pocos días el experimento del profesor Wenger cobro vida, y los alumnos empezaron a se unían a él, donde presentaban muchas idea inocuas, dondese fue convirtiendo en un movimiento real, fue ahí donde le cambiaron el nombre al grupo u equipo y le pusieron ‘’LA OLA’’ , crearon un símbolo sobre eso, adoptaron un uniforme que era una camisa blanca y hasta un saludo propio de ellos mismos.




2. Objetivo del Experimento:
Era que los alumnos de dicho experimento, no tuvieran una baja autoestima, fueran totalitarios todos, aprendieran aser lideres no menos que todos si no todos en un rango mayor, donde ya no iban a existir las bromas dentro de la clase, ni con los del mismo experimento, que existieran muchos roles de interacción entre ellos, donde el profesor de ser una autoridad paso a ser líder, la conversión de la comunicación, que exista un efecto de fascinación y donde nadie podía sentirse excluido.



3. Cuáles sonlos argumentos que expresa el profesor para desarrollar el proyecto escolar y qué acciones implementa para realizarlo? Explique 2 argumentos y respectivas acciones?

-La comunicación: donde se deparecen los diálogos, las bromas y las risas, donde el que disentía debía callarse o seria eliminado del proyecto, donde aquí realizo una serie de ejercicios para saber manejar la manera de cómocomunicarse entre ellos.

La vestimenta: Donde el profesor les ordena a sus alumnos que deberían utilizar un uniforme que sería de una camisa blanca, para así que la gente viera lo ingenioso que era el grupo ‘’la ola’’.

4. Análisis de la película aplicándola a la interpretación de los siguientes conceptos
a. Identidad de grupo: Que todos los alumnos se sintieran identificados con el líder, que sesintieran que eran totalitarios, y que no tuvieran ningún tipo de incomodidad, que se respetaran sus decisiones al que las de sus compañeros.
b. Liderazgo: El liderazgo ya se sabe que en gran parte lo tenía el Profesor Wenger, el era el líder máximo de ‘’la ola’’ y en gran parte se hacia lo que el ordenara.

c. Polarización grupal: Que fue en la parte final de ‘’la ola’’ donde todos empezaron aactuar de la misma manera que empezaron al principio del proyecto.
d. Pensamiento grupal: Que el pensamiento de todos era el mismo menos el de Karo, todos querían participar en ‘’la ola’’ pero ella era no se sentía cómoda al respecto.



5. Analizar los personajes de los siguientes personajes de la obra?
I. Rainer Wenger: Era el profesor líder del proyecto, a él se le había asignado unproyecto en su clase que hablara del totalitarismo, el ayudo mutuo, el espíritu de trabajo etc., el se convirtió en el líder máximo de ‘’la ola’’ donde intenta enseñar porque la autocracia es mala recreándola en una especie de experimento sociológico.

II. Anke Wenger: La esposa del profesor Wenger, ella intenta desistirlo a él primeramente porque al principio tenía celos, porque ya no hablabanmucho, y donde le decía que el experimento se le estaba saliendo de las manos.

III. Karo: Al principio estuvo de acuerdo con ‘’la ola’’ luego de que la discriminaran, se volvió la oveja negra del experimento.

IV. Tim: El siempre quiso pertenecer a la ‘’ola’’ pero termino suicidándose en cuanto se sabia que ya no iba a seguir el experimento, porque no podía vivir sin ella.

V. Marko:...