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3883711-20548600
2478287940000UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
GUÍA DE PRÁCTICA DE PSICOLOGÍA SOCIAL COMUNITARIA
2014-2015
FASES OBJETIVO GENERAL OBJETIVOSESPECIFICOS INSTRUMENTOS CRONOGRAMA PRESENTACIÓN INFORME
EXPLORATORIA Diagnóstico de recursos locales
Recopilar información de fuentes primarias de la comunidad Mapeo
Biografías
Técnicas de educaciónpopular
Diario de campo OCTUBRE 21 GRUPO 1
OCTUBRE 23 GRUPO 2
Recopilar información de fuentes secundarias de la comunidad Página web
Municipio
INEC Identificar informantes claves y convocar aasamblea Entrevistas
Técnicas de educación popular
Diario de campo Procesamiento de la información Análisis de contenido
Elaboración mapa
Historia de la comunidad
Diario de campo IDENTIFICACIÓN DENECESIDADES
Diagnóstico de necesidades Selección de las necesidades
de los integrantes de la comunidad Asamblea comunitaria
(lluvia de ideas y otras técnicas de educación popular)
Diario de campoOCTUBRE 21 GRUPO 1
OCTUBRE 23 GRUPO 2
Priorizar necesidades sentidas
de los integrantes de la comunidad.
Planteamiento de la situación problémicaAsamblea comunitaria
(matriz de priorización y otrastécnicas de educación popular)
Diario de campo Motivar e involucrar a los integrantes de la comunidad en el estudio de la problemática. Planificación de trabajo conjunto.
Diseño de los instrumentosEstrategia de convocatoria
Diario de campo CONSTRUCCION COLECTIVA DEL ESTUDIO DE LA PROBLEMÁTICA Diagnóstico de CAP Capacitar a integrantes de la comunidad para la investigación Instructivo
RollplayOCTUBRE 28 GRUPO 1
OCTUBRE 30 GRUPO 2
Fundamentación teórica-conceptual sobre la problemática seleccionada a trabajar. Referencias bibliográficas
Análisis y síntesis del contenido teóricoRecopilar información de fuente secundaria sobre la problemática Instituciones especializadas
Páginas web Recopilar información primaria de la comunidad Encuesta: CAP
Grupo focal Procesamiento de la...