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Páginas: 5 (1027 palabras) Publicado: 3 de noviembre de 2012
Problemática
Esta sierra resiente un creciente impacto sobre sus ecosistemas, ya sea por cambios de uso del suelo, pastoreo extensivo, extracción ilegal de flora y fauna y de recursos forestales, manejo inadecuado de laderas para cultivo, etc.; y recientemente, por contaminación de arroyos y ríos por las descargas de drenajes domésticos, descargas de la minería, basureros ilegales dispersos ydefecación al aire libre. Esta problemática está asociada a una falta de regulación y diseño de los asentamientos humanos y su crecimiento hacia zonas aptas para tales actividades, es decir, no existe una estrategia de desarrollo armónico de la población con su entorno. De acuerdo a las asambleas realizadas para el autodiagnóstico de seis comunidades, la normatividad para el aprovechamientoforestal dista mucho de satisfacer los intereses de bienestar económico de los usufructuarios del bosque y del mantenimiento del bosque mismo y no existen programas de manejo adecuados. Por otro lado, existen recursos que pueden representar alternativas económicas importantes para la población local como lo pueden ser el mejor aprovechamiento de los frutos cultivados y los silvestres, recursos que sonsubutilizados.
El presente programa es el resultado y continuidad del Proyecto de Educación Ambiental y Mejoramiento Comunitario de la Sierra de Santa Rosa Guanajuato, México; 1998-2000; iniciado en 1998 por Cuerpos de Conservación Guanajuato, A.C.
En el transcurso de tres años del proyecto se desarrollaron talleres de capacitación para el cultivo y manejo de huertos de árboles frutales y dehortalizas y la elaboración de conservas de frutas y verduras. Se capacitó a las comunidades en la construcción de estufas LORENA y elaboración de fertilizantes orgánicos como la composta. En general, se capacitó sobre aspectos técnicos sobre el manejo de los recursos naturales y proyectos productivos abordando el autodiagnóstico y la organización comunitaria como herramientas fundamentales parael desarrollo.
Se elaboró una Tesis de Licenciatura denominada: "Procedimientos generales de conservación de alimentos dirigido a cinco comunidades de la sierra de Santa Rosa, Gto." con la cual obtuvieron el título de Ingeniero en Alimentos dos instructoras del programa de mejoramiento comunitario, egresadas del Instituto de Ciencias Agrícolas de la Universidad de Guanajuato.
Este año, enconjunto con un grupo de 50 mujeres y hombres participantes en el proyecto, se concluyó el proceso para la implantación de un Taller de elaboración de conservas en Santa Rosa de Lima, para producción de ates, mermeladas, almíbares y encurtidos de frutas y verduras de la región, para autoconsumo y comercialización.
Así mismo, está en proceso de constitución la Unión de Sociedades de ProducciónRural que la conforman pequeñas sociedades formadas en cada comunidad. Lo anterior ha permitido que las microcuencas donde se encuentran estas comunidades, hayan sido consideradas como prioritarias por el Programa de Rehabilitación de los Recursos Naturales en Cuencas de Captación de la SDAyR, el año pasado y por la Presidencia Municipal de Guanajuato.
Paralelamente se implantó el Proyecto Pilotode Educación Ambiental llamado "El Pájaro del Alma" que se lleva a cabo en las escuelas primarias de El Puerto de Santa Rosa y Santa Rosa de Lima.
De manera adicional, han dado inicio los trabajos de restauración de ríos y arroyos en seis comunidades (El Potrero, Cañada de la Virgen, Picones, Rancho de Enmedio, Mesa de Hernández y Santa Rosa de Lima), dentro de un proyecto conjunto con otrastres ONG: Salvemos al Río Laja, A.C., Fundación de Apoyo Infantil A.C. (FAI) y el Centro de Atención a Jóvenes de San Miguel de Allende, A.C. (CASA); el cual tendrá una duración, en una primera etapa, de dos años: 2001-2002. Con este proyecto se están beneficiando 12 personas cada mes con becas de apoyo económico y se les proporciona capacitación constante.
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