FG T5

Páginas: 4 (766 palabras) Publicado: 1 de marzo de 2015
Guión nº: 05

Departamento de Farmacología y Terapéutica
Facultad de Medicina

T5.-

BASES FARMACOCINÉTICAS PARA EL
DISEÑO DE UNA PAUTA TERAPÉUTICA

OBJETIVOS DOCENTES
- Conocer el interés conceptualy clínico de la farmacocinética en general en cuanto a su relación con el establecimiento de una pauta terapéutica.
- Conocer los los parámetros farmacocinéticos de los que depende la concentraciónmáxima
y el intervalo de dosificación.
- Conocer la cinética de eliminación de fármacos. Los parámetros que la definen: vida media,
aclaramiento.
- Entender los conceptos equilibrio estacionario y rangoterapéutico. Conocer sus dependencias de la dosis y de la vida media.
- Conocer y saber calcular sus relaciones de equilibrio estacionario con dosis de ataque,
intervalo de dosificación e intervalode administración.

1. CONCEPTO DE PAUTA TERAPÉUTICA:
Una vez conocidos los parámetros farmacocinéticos de un fármaco (fundamentalmente
volumen de distribución y vida media) estamos en condiciones dediseñar una pauta terapéutica (dosis e intervalo de administración) que nos permita alcanzar una concentración
plasmática en equilibrio estacionario que quede dentro de un rango terapéutico adecuado:D / Tao
D/Tao
CEE = -------------- = ------------------CL
Ke x Vd

D= Dosis
Tao= Intervalo de administración
V= Volumen de distribución
Ke= constante de eliminación
½
t = Vida media
CEE= Concentraciónplasmática en equilibrio estacionario

2. RANGO TERAPÉUTICO
Es aquel intervalo de concentraciones plasmáticas comprendido entre la concentración mínima eficaz (aquélla por encima de la cual seinicien los efectos terapéuticos) y la concentración mínima tóxica (aquélla por encima de la cual empiezan a observarse efectos tóxicos).

Curso de Farmacología. 3er Curso

5-1

Bases Farmacocinéticas parael diseño de una pauta terapéutica

Guión nº: 05

3. ACUMULACIÓN DE FÁRMACOS:
Los fármacos son habitualmente prescritos para tomarlos en dosis fijas y a intervalos también fijos. Por ej.: 100 mg...
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