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1. El concepto de abogado, ingeniero, enfermero, empresario, etc. que tienen en la universidad que voy a elegir.

2. En qué medida el alumno es el protagonista de su propia educación y no elprofesor, los libros o las lecciones.

3. En qué medida el proyecto universitario responde a los tres niveles de formación: saber (conocimientos), saber hacer (competencias y habilidades) y saber ser(misión, actitud, valores y criterios). En este sentido, por ejemplo, el Plan Bolonia da mucha importancia a la formación humanística.

4. Qué tipo de profesores te vas a encontrar (¿doctores?¿profesionales en activo? ¿maestros motivados y comprometidos con la educación de sus alumnos? etc.) pues de ellos depende, en gran parte, que finalices con éxito tu periodo de formación.

5. En qué medida laformación es personalizada o existe un problema de masificación: es importante fijarse en el número de alumnos por clase.

6. Atención al tipo de formación: investiga si ésta es puramente teórica osi, por el contrario, está orientada siempre a la práctica de forma que, cuando te incorpores al mundo profesional, estés perfectamente cualificado para destacar en el ejercicio de tus competencias.7. Prácticas en empresas.

8. Instalaciones y medios técnicos, es importante que aprendas a usar las herramientas informáticas y las nuevas tecnologías que te encontrarás en la vida laboral.9. Idiomas y programas de intercambio, Becas Erasmus, etc. No olvides que el dominio del inglés es imprescindible en un mundo cada vez más global.

10. Deportes, actividades culturales, sociedades dealumnos, etc. Este tipo de actividades, dirigidas a tu formación personal, cada vez marcan más la diferencia en el Currículum. Es importante que exprimas estos años al máximo y que empieces a tenertoda la iniciativa posible a la hora de proponer cosas nuevas.

11. Quizá sea importante tener en cuenta la situación del Campus.

12. Que sea un sitio donde percibas que puedes hacer amigos y...