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Metas de comprensión (español)
1. Para describir oralmente un objeto es necesario clasificarlo en un grupo, explicitar sus características más importantes y decir de que partes se componeTrebejo:
Ahogado
Ajedrez rápido
Bloqueo
Ataque doble
Captura
Captura al paso
Columna
Escaque
Enroque: Jugada que involucra a un rey y una torre del mismo color
Mate
Jaque
Jaque matedsfdsf
R//

1.2. ¿Es factible para la población de Roca del Obispo producir 1000 kilos de pescado y 1300 kilos de maíz? Explíquelo. ¿Dónde se situaría este punto respecto a la frontera deposibilidades de producción?
R// No es posible porque la población de Roca del Obispo tendría que producir mas de lo que puede. El punto de este seria.

1.3. ¿Cuál es el costo de oportunidad deincrementar la producción anual de maíz de 400 a 800 kilos?

1.4. ¿Qué sucede si la población de Roca del Obispo decide producir 1000 Kg de pescado y 1000 de maíz?

R// Quedaría en un punto ineficientepuesto que está dentro del cuarto de circulo que es la línea eficiente en donde se crea el máximo de productos.
2. Frontera de posibilidades de producción (FPP). Responda los numerales 2.1 a 2.5 apartir de la información de la FPP presentada en la siguiente figura:


2.1. Con relación a la frontera de posibilidades de producción de la figura anterior, ¿Cuál punto implica que los recursos noestán plenamente empleados?

R// (C) Punto c.
2.2. Con relación a la frontera de posibilidades de producción de la figura anterior, ¿cuál punto resulta inalcanzable?
R// (d) Punto e
2.3. Conrelación a la frontera de posibilidades de producción de la figura anterior, el movimiento del punto d al punto a requiere:
R// (c) Menor producción de bienes de consumo y mayor producción de bienesde capital.
2.4. Con relación a la frontera de posibilidades de producción de la figura anterior, suponga que el país está en el punto a. Un movimiento hacia el punto __b__ significa que el país...