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Páginas: 2 (417 palabras)
Publicado: 14 de enero de 2014
“LOS CONTENIDOS REGIONALES Y EL CARÁCTER NACIONAL DE LA EDUCACIÓN”
La constitución política de los estados unidos mexicanos como ley máxima, en el art. 3ro. Dice:” La educación que imparta elEstado-Federación, Estados, Municipios- tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria….” Esto es porque la educación tienecarácter nacional, por eso la importancia que se fomente el amor a la patria y sus símbolos en la escuela.
El art. 9 de la Ley General de Educación menciona:”….necesarios para el desarrollo de laNación, apoyará la investigación científica y tecnológica, y alentará el fortalecimiento y la difusión den la cultura nacional y universal” El artículo se refiere al apoyo financiero que el gobiernoprestará para la educación fomente el desarrollo del país, que la cultura se fortalezca.
La educación es un medio para transmitir y adquirir herencias culturales, donde el ser humano se ve envueltoen una cadena, debido a que a lo largo de su vida desempeña dos papeles esenciales, la de educando y educador. Por ello se le considera a la educación como la generadora principal de la producción decultura. Estos fines no son creados así porque si, sino, tienen una mira, el mejoramiento del ser humano y además que la educación no solo le sirva para la escuela, sino para la vida diaria, es ahídonde se ve el resultado de una buena educación.
Los contenidos regionales de la educación debe contribuir al desarrollo educativo y económico, principalmente de zonas rurales, a partir de susnecesidades básicas siendo esto, una exigencia de la sociedad, ya que el alumno debe prepararse para la vida.
El art. 48 de la Ley General de educación dice: contenidos regionales que –sin mengua delcarácter nacional de los planes y programas citados-permitan que los educandos adquieran un mejor conocimiento de la historia, la geografía, las costumbres, las tradiciones, los ecosistemas y...
La constitución política de los estados unidos mexicanos como ley máxima, en el art. 3ro. Dice:” La educación que imparta elEstado-Federación, Estados, Municipios- tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria….” Esto es porque la educación tienecarácter nacional, por eso la importancia que se fomente el amor a la patria y sus símbolos en la escuela.
El art. 9 de la Ley General de Educación menciona:”….necesarios para el desarrollo de laNación, apoyará la investigación científica y tecnológica, y alentará el fortalecimiento y la difusión den la cultura nacional y universal” El artículo se refiere al apoyo financiero que el gobiernoprestará para la educación fomente el desarrollo del país, que la cultura se fortalezca.
La educación es un medio para transmitir y adquirir herencias culturales, donde el ser humano se ve envueltoen una cadena, debido a que a lo largo de su vida desempeña dos papeles esenciales, la de educando y educador. Por ello se le considera a la educación como la generadora principal de la producción decultura. Estos fines no son creados así porque si, sino, tienen una mira, el mejoramiento del ser humano y además que la educación no solo le sirva para la escuela, sino para la vida diaria, es ahídonde se ve el resultado de una buena educación.
Los contenidos regionales de la educación debe contribuir al desarrollo educativo y económico, principalmente de zonas rurales, a partir de susnecesidades básicas siendo esto, una exigencia de la sociedad, ya que el alumno debe prepararse para la vida.
El art. 48 de la Ley General de educación dice: contenidos regionales que –sin mengua delcarácter nacional de los planes y programas citados-permitan que los educandos adquieran un mejor conocimiento de la historia, la geografía, las costumbres, las tradiciones, los ecosistemas y...
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