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Páginas: 2 (454 palabras)
Publicado: 2 de diciembre de 2012
es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje guiado, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización dehabilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo, la autonomía de los estudiantes e incluye una evaluación auténtica. El antecedente de estas actividades lo constituye el uso de retos en el desarrollo de ambientesde aprendizaje basados en tecnologías de la información y comunicación, que se aplican desde 1980.
Se define como una aplicación de la estrategia de aprendizaje por descubrimiento guiado a unproceso de trabajo desarrollado por los alumnos utilizando los recursos de la WWW. Consisten en presentarle al alumnado un problema con un conjunto de recursos preestablecidos por el autor de la misma,evitando así la navegación simple y sin rumbo de los estudiantes en la WWW”.
Los Web Quest son utilizados como recurso didáctico por los profesores, puesto que permiten el desarrollo de habilidadesde manejo de información y el desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la información.
Las Web quest presentan -al mismo tiempo-, la limitación de basarse en "selecciones" demateriales valiosos revisados previamente por el profesor, tales como otros recursos didácticos tradicionales (libros, manuales, etc.), por lo que no colaboran con el desarrollo completo delas Competencias para manejar información1 en la web, entre las cuales la habilidad para encontrar y validar información son especialmente significativas en entornos de información en flujo permanente, tales como laweb.
El modelo creado por Bernie Dodge distingue varios pasos:
1. Introducción: información al alumno sobre la tarea a la que se va a enfrentar y motivación2. Tarea: descripción del producto que finalmente resultará de la labor de investigación. 3. Proceso: descripción...
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