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Páginas: 2 (429 palabras)
Publicado: 13 de noviembre de 2014
La adolescencia
Orientación educativa
Alumnos: Lizbeth cuadros
Andrea Balderas
Fernanda
Illyanna sosa
La adolescencia es un periodo del individuo que marca el final de la niñez y elinicio de la vida adulta, el desarrollo de nuevas capacidades mentales, el cambio corporal (aparatos sexuales), y la necesidad de formar una propia identidad e independencia social.
Los sentimientosque se generan en el adolescentes siguen siendo los mismos (aislamiento, rebeldía, resentimiento, curiosidad, etc.), aunque cada adolescente posee personalidad y capacidades diferentes. Debemos tomaren cuenta que en esa etapa ellos presentan cambios físicos, emocionales y sociales y es difícil llevar acabo todos esos cambios ya que aparte de eso tienen que adaptarse a un nuevo sistema de estudiosy de socialización con las personas de su alrededor.
En esta edad los adolescentes manifiestan ya su deseo sexual, nosotros debemos de discutir y plantear la información y los problemas relacionadoscon la sexualidad pero no debemos de meternos en lo moralidad sexual ya que eso pertenece a la familia.
El intervalo temporal en que transcurre comenzaría a los 11-12 años y se extendería hasta los18-20. Sin embargo no podemos equiparar a un chico de 13 con uno de 18 años; por ello hablaremos de “adolescencia temprana” entre los 11-14 años (que coincide con la pubertad), y luego de un segundoperiodo de “juventud” entre los 15-20 años; su prolongación hasta llegar a la adulted, dependerá de factores sociales, culturales, ambientales, así como de la adaptación personal.
- Pubertad: Entrelos 12 y 14 años. Está marcada por los cambios físicos que se producen por la actividad hormonal y que les proporcionan la capacidad de reproducción. Se produce una reactivación sexual que había estadolatente en la etapa anterior a la vez que un interés creciente por las personas o los amigos del otro sexo.
- Adolescencia media: Entre los 15 y 16 años. Continúan los cambios iniciados en la...
La adolescencia
Orientación educativa
Alumnos: Lizbeth cuadros
Andrea Balderas
Fernanda
Illyanna sosa
La adolescencia es un periodo del individuo que marca el final de la niñez y elinicio de la vida adulta, el desarrollo de nuevas capacidades mentales, el cambio corporal (aparatos sexuales), y la necesidad de formar una propia identidad e independencia social.
Los sentimientosque se generan en el adolescentes siguen siendo los mismos (aislamiento, rebeldía, resentimiento, curiosidad, etc.), aunque cada adolescente posee personalidad y capacidades diferentes. Debemos tomaren cuenta que en esa etapa ellos presentan cambios físicos, emocionales y sociales y es difícil llevar acabo todos esos cambios ya que aparte de eso tienen que adaptarse a un nuevo sistema de estudiosy de socialización con las personas de su alrededor.
En esta edad los adolescentes manifiestan ya su deseo sexual, nosotros debemos de discutir y plantear la información y los problemas relacionadoscon la sexualidad pero no debemos de meternos en lo moralidad sexual ya que eso pertenece a la familia.
El intervalo temporal en que transcurre comenzaría a los 11-12 años y se extendería hasta los18-20. Sin embargo no podemos equiparar a un chico de 13 con uno de 18 años; por ello hablaremos de “adolescencia temprana” entre los 11-14 años (que coincide con la pubertad), y luego de un segundoperiodo de “juventud” entre los 15-20 años; su prolongación hasta llegar a la adulted, dependerá de factores sociales, culturales, ambientales, así como de la adaptación personal.
- Pubertad: Entrelos 12 y 14 años. Está marcada por los cambios físicos que se producen por la actividad hormonal y que les proporcionan la capacidad de reproducción. Se produce una reactivación sexual que había estadolatente en la etapa anterior a la vez que un interés creciente por las personas o los amigos del otro sexo.
- Adolescencia media: Entre los 15 y 16 años. Continúan los cambios iniciados en la...
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