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Bases legales que argumentan la Educación Especial.
- Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.
- Ley Orgánica de Educación.
- Reglamento de la Ley Orgánica de Educación.
- Resolución Nº 2005
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Caracas 1.999
Capítulo V.
De los Derechos Sociales y de las Familias.
Artículo 81. Toda persona con discapacidad o necesidadesespeciales tiene derecho al ejercicio pleno y autónomo de sus capacidades y a su integración familiar y comunitaria.
El Estado, con la participación solidaria de las familias y la sociedad, les garantizará el respeto a su dignidad humana, la equiparación de oportunidades, condiciones laborales satisfactorias, y promoverá su formación, capacitación y acceso al empleo acorde con sus condiciones, deconformidad con la Ley. Se les reconoce a las personas sordas o mudas el derecho a expresarse y comunicarse a través de la lengua de señas venezolanas.
Artículo 103. Toda persona tiene derecho a una Educación integral, de calidad, permanentemente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones. La educación es obligatoriaen todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio diversificado. La impartida en las instituciones del Estado es gratuita hasta el pre-grado universitario. A tal fin, el Estado realizará una inversión prioritaria, de conformidad con las recomendaciones de al Organización de las Naciones Unidas.
El Estado creará y sostendrá instituciones y servicios suficientemente dotados paraasegurar el acceso, permanencia y culminación en el sistema educativo. La ley garantizará igual atención a las personas con necesidades especiales o con discapacidad y a quienes se encuentren privados o privadas de su libertad o carezcan de condiciones básicas para su incorporación y permanencia en el sistema educativo.

Bases legales que argumentan la Educación Especial.
- Constitución de laRepública Bolivariana de Venezuela.
- Ley Orgánica de Educación.
- Reglamento de la Ley Orgánica de Educación.
- Resolución Nº 2005
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Caracas 1.999
Capítulo V.
De los Derechos Sociales y de las Familias.
Artículo 81. Toda persona con discapacidad o necesidades especiales tiene derecho al ejercicio pleno y autónomo de sus capacidades y a suintegración familiar y comunitaria.
El Estado, con la participación solidaria de las familias y la sociedad, les garantizará el respeto a su dignidad humana, la equiparación de oportunidades, condiciones laborales satisfactorias, y promoverá su formación, capacitación y acceso al empleo acorde con sus condiciones, de conformidad con la Ley. Se les reconoce a las personas sordas o mudas el derecho aexpresarse y comunicarse a través de la lengua de señas venezolanas.
Artículo 103. Toda persona tiene derecho a una Educación integral, de calidad, permanentemente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones. La educación es obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio diversificado. Laimpartida en las instituciones del Estado es gratuita hasta el pre-grado universitario. A tal fin, el Estado realizará una inversión prioritaria, de conformidad con las recomendaciones de al Organización de las Naciones Unidas.
El Estado creará y sostendrá instituciones y servicios suficientemente dotados para asegurar el acceso, permanencia y culminación en el sistema educativo. La ley garantizaráigual atención a las personas con necesidades especiales o con discapacidad y a quienes se encuentren privados o privadas de su libertad o carezcan de condiciones básicas para su incorporación y permanencia en el sistema educativo.

Bases legales que argumentan la Educación Especial.
- Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.
- Ley Orgánica de Educación.
- Reglamento de la Ley...