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Ordenador de tareas 2013
ASIGNATURA: lenguAJE Y LITERATURA DOCENTE: LIC. CRISTINA RODRIGUEZ GRADO: 8° C
PERIODO

ACTIVIDAD
DESCRIPCION
CRITERIOS DE EVALUACIONFECHA DE ENTREGA


I TRIMESTRE
Desarrollo de guía de análisis y ejercicios
El alumno contestará la guía de lectura comprensiva de la novela la última guinda.
Puntualidad, ortografía, orden yaseo.
23 de enero de 2013.

Debate
En equipos de 5 desarrollarán un debate dentro del salón de clases sobre un tema de actualidad.
Responsabilidad, seriedad, postura, dominio del contenido.
1° defebrero de 2013.


Laboratorio de la obra el Expreso de Oriente de Agatha Christie

(El alumno realizará la lectura de esta obra de teatro en un tiempo pertinente) se evaluará la lecturacomprensiva de la misma con preguntas abiertas. Durante la hora clase.
Comprensión del contenido y lectura de la obra.
20 de marzo de 2013






Ordenador de tareas 2013ASIGNATURA: lenguAJE Y LITERATURA DOCENTE: LIC. CRISTINA RODRIGUEZ GRADO: 8° C
PERIODO

ACTIVIDAD
DESCRIPCION
CRITERIOS DE EVALUACION
FECHA DE ENTREGA


II
TRIMESTRE
Elaboración de unmapa conceptual sobre el tema de la lírica.

En medio pliego de papel bond elabora un mapa conceptual de la lírica.
Creatividad, orden y aseo, criterio de selección de la información.10/04/2013

Crear un texto poético de 15 líneas.

El alumno elabora un poema en una hoja de papel bond pintada por él (previamente), y sigue los criterios de evaluación de un soneto.
Versos de 11sílabas, rima consonante, 2 cuartetos y dos tercetos, en la pág. Pintada.
12/6/2013


Redactar un diccionario de palabras homófonas y homógrafas.

Elabora un diccionario de palabras homófonas deacuerdo al abecedario y 5 ejemplos de homógrafas.
En páginas de papel bond con dibujo cada palabra y en folder verde.
Cumple los requisitos, creatividad e imaginación de la presentación de las...