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Páginas: 2 (489 palabras)
Publicado: 21 de marzo de 2014
DEFINICIONES
CARACTERISTICAS
CLASES
TUTORIA
Según idel vexler (2000) las tutorías son de carácter preventivo, las cuales tienen como objetivo ser una guía para un desarrollo integro de losalumnos.
Se caracteriza por la relación entre dos sujetos unos con más capacidad y habilidades y otro con menor capacidad, para de esta manera poder entablar un orden y reglas para llevar a cabo unatutoría; algunos aspectos que se tienen en cuenta en las tutorías son los temas a tratar, tiempo determinado para cada sesión y competencias que se tendrán en cuenta.
1. Son dinámicas: puesto queesto obliga a el alumno a estar en constante atención
2. Son preventivas: guía a los alumnos a trabajar factores de protección y competencias en situaciones problema
3. Debe ser incluido en el PEI dela institución
4. Es evaluado de manera continua a través de los cambios positivos que se evidencien en los estudiantes.
Algunos tipos de tutorías son:
1. Tutoría individual: estas se dan cuandoun tutor cuenta con un espacio de tiempo en el cual el alumno puede buscar una orientación de algún problema académico.
2. Tutoría grupal: se realiza el intercambio de ideas y conocimientos de talmanera que esto sirva para que los alumnos ve3an que no son los únicos con dificultades o dudas
3. Tutoría no presencial: ayudas que se puedan brindar a los alumnos ayudando así a recuperar aprendizajessin presencia del tutor
4. Tutorías postal/e-mail: esta es realizada por medio de correos en donde el alumno conoce la información acerca de lo que se va a realizar y de la persona que le estáprestando la ayuda.
5. Tutorías telefónicas: permite tener una relación directa y de manera inmediata como ocurre con la presencial.
PROGRAMAS DE ACOMPAÑAMIENTO Y PERMANENCIA ESTUDIANTES
Busca mejorarel aprendizaje y el rendimiento escolar de los estudiantes mediante un seguimiento y apoyo, pero no van solamente hasta ahí, también buscan eliminar la deserción escolar y apoyar de manera directa y...
DEFINICIONES
CARACTERISTICAS
CLASES
TUTORIA
Según idel vexler (2000) las tutorías son de carácter preventivo, las cuales tienen como objetivo ser una guía para un desarrollo integro de losalumnos.
Se caracteriza por la relación entre dos sujetos unos con más capacidad y habilidades y otro con menor capacidad, para de esta manera poder entablar un orden y reglas para llevar a cabo unatutoría; algunos aspectos que se tienen en cuenta en las tutorías son los temas a tratar, tiempo determinado para cada sesión y competencias que se tendrán en cuenta.
1. Son dinámicas: puesto queesto obliga a el alumno a estar en constante atención
2. Son preventivas: guía a los alumnos a trabajar factores de protección y competencias en situaciones problema
3. Debe ser incluido en el PEI dela institución
4. Es evaluado de manera continua a través de los cambios positivos que se evidencien en los estudiantes.
Algunos tipos de tutorías son:
1. Tutoría individual: estas se dan cuandoun tutor cuenta con un espacio de tiempo en el cual el alumno puede buscar una orientación de algún problema académico.
2. Tutoría grupal: se realiza el intercambio de ideas y conocimientos de talmanera que esto sirva para que los alumnos ve3an que no son los únicos con dificultades o dudas
3. Tutoría no presencial: ayudas que se puedan brindar a los alumnos ayudando así a recuperar aprendizajessin presencia del tutor
4. Tutorías postal/e-mail: esta es realizada por medio de correos en donde el alumno conoce la información acerca de lo que se va a realizar y de la persona que le estáprestando la ayuda.
5. Tutorías telefónicas: permite tener una relación directa y de manera inmediata como ocurre con la presencial.
PROGRAMAS DE ACOMPAÑAMIENTO Y PERMANENCIA ESTUDIANTES
Busca mejorarel aprendizaje y el rendimiento escolar de los estudiantes mediante un seguimiento y apoyo, pero no van solamente hasta ahí, también buscan eliminar la deserción escolar y apoyar de manera directa y...
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