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La definición de lo que es o no es cine científico cambia con el tiempo más de lo que podría parecer. Las películas que en su día se consideran didácticas o de interés por divulgar aspectosrelacionados con la ciencia suelen envejecer mal o en el mejor de los casos verse como obras de ficción normales y corrientes. Esto es lo que ha ocurrido en buena medida con las películas que abordaban elpsicoanálisis, la teoría propuesta por Sigmund Freud que en su día constituyó una auténtica revolución en la psiquiatría.

Las ideas de Freud sobre la mente humana influyeron a muchos artistas; LuisBuñuel y Salvador Dalí dejaron que las ideas de su subconsciente afloraran por medio del sistema de escritura automática (escribir lo que a uno se le pasa por la cabeza sin ningún tipo de criba nireflexión) en Un perro andaluz (1929), tal vez la obra más famosa de la historia del cine experimental. Pero tal vez el genio del cine que más trabajó para combinar la didáctica y ortodoxia psicoanalíticas enla construcción de relatos de género fue Alfred Hitchcock.

La trama de Recuerda (1945) se sustenta en las teorías de Freud, que se llegan a plasmar visualmente en una famosa secuencia diseñada porDalí. Gregory Peck, el protagonista de la historia, sufre una fobia típicamente psicoanalítica asociada a recuerdos reprimidos: la visión de líneas rectas sobre un fondo blanco le produce grandesasosiego y hasta desvanecimientos. Una doctora interpretada por Ingrid Bergman sospecha que puede haber una relación entre esta fobia y la amnesia que sufre Peck respecto a ciertos episodios de suinfancia. Según el psicoanálisis más ortodoxo, las fobias se deben a un trauma, casi siempre originado en la niñez, que el yo consciente se esfuerza en reprimir y borrar de la memoria pero que afloradesplazado y asociado con otra idea que es la que produce el miedo del enfermo (el agua, las arañas, los espacios cerrados, etc.). Según el cine, la curación para estos problemas es que el enfermo sea...