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COLEGIO KENNEDY I.E.D
GESTIÓN ACADÉMICA
PROCESO

SEGUIMIENTO
ACADEMICO

COMPONENTE
PROCEDIMIENTO

APOYO A ESTUDIANTES CON
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
ELABORACIÓN PLAN DEMEJORAMIENTO

AREA - ASIGNATURA FILOSOFÍA 1101 – 1102 -1103 - 1104
2º.
CICLO CINCO GRADO ONCE
PERIODO
DIFICULTADES PRESENTADAS
POR EL ESTUDIANTE DURANTE
EL PROCESO

ESTRATEGIAS
PLANTEADAS PARAMEJORAR EL PROCESO

COGNITIVAS
1.
Identifica cuales son las tesis
centrales de la filosofía,
renacentista y moderna, así
como su impacto en los
cambios sociales, políticos,
económicos durante lossiglos
XIV al XVI y su repercusión en
el pensamiento frente al ser
(ontología), el actuar
(antropología) el pensar
(epistemología).

Promoción de ejercicios de
2.
comprensión de lectura y
deaprendizaje critico que
faciliten la comprensión de
estos temas en el
desarrollo de competencias ciudadanas en los
educandos.

PROCEDIMENTAL
Seguir instrucciones al
desarrollar informes delectura, guías de trabajo,
preparación de evaluaciones.
Precisar hábitos asertivos de
estudio.

Entregar guía para el
desarrollo de informe de
lectura.

ACTITUDINAL
Falta un mayor compromisocon su proceso formativo, no
se entregan las actividades en
la fecha asignadas, se
posterga para los últimos días
del periodo para recuperar, no
se estudia para las
evaluaciones.

Promover eldesarrollo de
procesos de pensamiento
como: comparar,
diferenciar, deducir e
inducción, e inferencia

Promover procesos de
excelencia y eficiencia en
las actividades a entregar.

Promover ymotivar entre
los educandos la vivencia
de valores como la
responsabilidad, la
excelencia y la eficiencia.

DOCENTE
ESTUDIANTE

FORMATO

SAENE1

DIEGO RODRIGUEZ SUAREZ

PRODUCTOS QUEDEBE
ENTREGAR EL
ESTUDIANTE.

Leer las guías publicadas
en el link grado Undécimo
segundo periodo de la
página:
http://techotiva.jimdo.com
Presentar cuestionario
resuelto en hojas de
examen...