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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACIO SUPERIOR.
UNIVERSIDAD DR, JOSE GREGORIO HERNANDEZ
MARACAIBO – EDO ZULIA



















INTEGRANTES:
ANILLO, NUBIS
NELO, SUHEY
PULGAR, TAIMAR
PERNALETE, YENNY
TERAN, KARLA
VILLALOBOS, ROSANA

SECCION: P 6202


Jugar con elementos rítmicos permite que el niño adquiera paulatinamente el sentido deltiempo, de la velocidad y de la duración de los movimientos.
EL JUEGO EN EL APRENDIZAJE
según Juan Carlos Pisano
El juego ocupa un espacio muy importante en la vida de las personas, que diversos autores hemos visto de manera diferente, y en particular, dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje con características especiales.
Juegos de ritmo Suhey
Los juegos de ritmo: han sido tradicionalmenteorganizados en fiestas en las que participan personas adultas. Sin embargo, los bailes suelen divertir tanto a jóvenes como a mayores por lo que estos juegos pueden considerarse aptos para todas las edades. Además, sirven para estrechar lazos entre los asistentes, ya sean parejas estables o solteros sin compromiso.
Los juegos de baile se desarrollan en recintos cerrados o abiertos, por logeneral, con motivo de la celebración de una fiesta. Son habituales en las celebraciones organizadas en clubes sociales, residencias, campamentos e, incluso, en la Plaza Mayor del ayuntamiento. Los juegos de baile son dinámicas que se realizan en parejas que bailan al ritmo de la música. En ellas hay que seguir una serie de normas que dicta el animador.
Cómo organizarlos ( rosana)
Para laorganización, es necesario que una persona se dedique enteramente a gestionar la música, tanto para escoger las canciones más adecuadas como para parar el reproductor en el momento en que sea necesario. Si se trata de un concurso, con el fin de garantizar su neutralidad, deberá girarse de espaldas cuando tenga que eliminar a alguno de los concursantes. También es necesario que exista un maestro de ceremoniasque actúe de animador, con objeto de animar a las parejas y de impedir las pequeñas trampas que se suelen producir en este tipo de juegos. Es importante dejar las luces del recinto encendidas para dar vistosidad al concurso y que todos puedan ver lo que hacen los demás.
La zona o espacio de baile debe quedar despejada de obstáculos y delimitada para que los participantes no se dispersen (unasmesas, sillas o jardineras, por ejemplo, harán el papel de adecuadas barreras ).
Emparejar a asistentes aleatoriamente proporciona un aliciente más al juego al tener que compartir el baile con alguien con quien no se tiene confianza. Para ello, se puede probar este procedimiento. Haz que los varones introduzcan en un saco uno de sus zapatos y pide a las damas que hagan lo propio en otro.Posteriormente, los chicos deberán coger un zapato de la bolsa de las chicas y viceversa.
Otra manera de integrar a la gente en el baile es la siguiente. Saca a la pista a una pareja con la que tengas confianza. En cuanto des una palmada, la pareja debe separarse y cada componente, escoger a una persona entre el público con la que seguirá bailando. Cuando des otra palmada, éstas harán lo mismo, y asísucesivamente, hasta que todo el mundo se halle en la pista de baile. Por supuesto, no está permitido negarse a bailar, salvo pago de penalización.
Al terminar el juego es conveniente obsequiar al vencedor con un bonito regalo. No es necesario gastar grandes sumas de dinero para que el premio resulte atractivo y divertido. Habitualmente, una condecoración de papel o una corona de cartón son detallesque podrán ser ostentados con orgullo por el ganador por el resto de la fiesta. Además, el escaso precio no tiene por qué significar falta de apariencia o vistosidad.
También es importante entregar premios de consolación a los que también pusieron interés y alguna cuchara de madera a los que no están llamados por el camino de la competición. Los aplausos, vítores y las ovaciones estarán...