fgjbci

BACHILLERATO GENERAL POR
COMPETENCIAS

PROGRAMA DE LA UNIDAD DE
APRENDIZAJE DE:
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN II
-SEGUNDO CICLO-

Evaluado por el COPEEMS, A.C.
1
16 de febrero del 2011

BACHILLERATO GENERAL POR COMPETENCIAS
Programa de Unidad de Aprendizaje
I.- Identificación del curso
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Tecnologías de la información II1
Ciclo
Segundo

Fechade elaboración
Enero 2009

Clave

Horas de teoría
19

Tipo de curso
Conocimientos previos

Horas de
práctica
57

Total de horas
76

Valor de
créditos
7

Curso-taller

Tecnología de la información I
O

Área de formación

Básica común obligatoria

II.- Presentación
En el presente programa se integran los elementos de los acuerdos secretariales números 444 y 447 queconforman el Sistema Nacional del Bachillerato (SNB) con el propósito de establecer la correspondencia
entre el Bachillerato General por Competencias y el Marco Curricular Común (MCC).
Esta Unidad de aprendizaje, tiene correspondencia con el campo disciplinar de Comunicación del Marco
Curricular Común del Sistema Nacional de Bachillerato; así como con el Bachillerato General por
Competencias dela Universidad de Guadalajara, se encuentra ubicada en el Eje curricular de comunicación.
Nuestra era se ha caracterizado por un flujo inmenso de información, propiciado por el gran auge del
conocimiento que se origina día con día lo que ha implicado el desarrollo vertiginoso de las tecnologías de
la información y la comunicación con lo cual demanda mayores destrezas y habilidades para sumanejo
eficiente.
A lo largo de esta acelerada carrera evolutiva de la tecnología se han desarrollado empresas de software
con tendencias monopólicos en detrimento de la economía de los usuarios, en contraparte se han creado
proyectos que promueven el desarrollo de software libre y soporte logístico que contribuyen a ganar
renombre con lo cual los negocios interesados están contribuyendo aldesarrollo y comercialización de sus
productos y el correspondiente soporte técnico.
De ahí la importancia que el alumno conozca las ventajas y desventajas que ofrece el software de licencia
libre, dando una visión más amplia sobre la gama de herramientas disponibles para procesar y presentar
información, ofreciendo una alternativa que le dé la libertad de elegir otras opciones de software que no1

Programa evaluado por el Consejo para la Evaluación de la Educación Tipo Media Superior A.C. (COPEEMS) mediante Dictamen de
fecha 16 de febrero del 2011.

2

representen una constante inversión en las actualizaciones de software propietario.
La unidad de aprendizaje “Tecnologías de la información II”, busca desarrollar en los alumnos los
conocimientos y habilidades en el manejoavanzado de procesador de palabras, hoja de cálculo y bases de
datos le permitirá al alumno presentar y difundir su información; procesar datos para resolver problemas
empleando las tecnologías de la información y la comunicación, lo que le permitirá desenvolverse
eficientemente en un mundo cada vez más competitivo tecnológicamente.
Esta Unidad de aprendizaje, tiene correspondencia con el campodisciplinar de ciencias experimentales del
Marco Curricular Común del Sistema de Bachillerato Nacional; con el Bachillerato General por
Competencias de la Universidad de Guadalajara, se encuentra ubicada en el eje curricular de Comunicación.

III.- Competencia genérica

Comunicación

IV. Competencias Bachillerato
general por competencias de la
Universidad de Guadalajara

“Esta competenciaintegra las habilidades necesarias para que los
individuos expresen con claridad y precisión sus pensamientos y
emociones, en forma oral y escrita, en lengua materna y al menos en
una lengua extranjera; generen intercambio de ideas y fomenten la
discusión; disfruten la lectura como hábito enriquecedor y formativo;
gestionen la información a través de los medios tradicionales y las
nuevas...