fhfghj





Planeamiento Didáctico
 
Materia: ADN-003 - MATEMATICA I
 
Periodo:2014-1
 
Grupo: 1

Descripción del Curso
Este curso se inicia con la definición de los conjuntos numéricos; estudiante a su ves la sistematización y aplicación de los números reales y los productos notables, operaciones algebraicas fundamentales, abarcando luego las ecuaciones de primer y segundo grado en unaincógnita, sistema de ecuaciones con dos variables, estudio de las funciones y sus operaciones, funciones inversas y función lineal para terminar en la determinación de rectas paralelas y perpendiculares.

Se ha puesto en cada tema, especial atención para que los ejercicios prácticos involucren problemas administrativos, a fin de que se apliquen en formas efectivas y eficientes los conceptosmatemáticos en ésta área.

Recomendamos analizar los objetivos cuidadosamente, además que es necesario que cumpla de manera ordenada las actividades complementarias propuestas para la comprensión de la materia en sí.
Objetivos Generales
* Dar al seguimiento una formación matemática, que desarrolle su capacidad de razonamiento y le proporcione los elementos necesarios para estudios específicos de sucarrera.
* Motivar en el estudiante la capacidad de investigación y análisis enfocados en el área de la administración para que aporten sugerencias, recomendaciones y soluciones a los problemas en ella se les presente.
Objetivos Específicos
(Competencias)
Contenidos
Estrategias Metodológicas
Evaluación


Metodología
Actividades
Recursos

* Definir con precisión los conceptos matemáticos* Formular los principios generales y efectuar operaciones
* Conocer y practicar los métodos de factorización y resolver ecuaciones de primer y segundo grado
* Realizar operaciones y problemas de funciones lineales cuadraticas, expotenciales, logarítmicas y trigonométricas.
* Comprender la aritmética de los número reales
* Aplicar reglas fijas de ciertos productos algebraicos
* Resolveroperaciones algebraicas
* Aplicar las reglas básicas de la potenciación y radicalización de IR.
* Identificar las clase de ecuaciones
* Resolver las ecuaciones de segundo grado con una incógnita
* Definir una función
* Determinar el dominio y el co-dominio de una función
Graficar una función
Efectuar operaciones con funciones
Encontrar la función inversa
Identificar características de lafunción lineal
Identificar las rectas paralelas y perpendiculares.
1. Conjunto numérico
1.1 Breve reseña de los conjunto numéricos
1.2 Los números reales
1.3 Leyes formales de operaciones con números reales
1.3.1 Igualdad
1.3.2 Suma o adición
1.3.3 Multiplicación
1.3.4 De orden
1.3.5 De continuidad
1.4 Productos Notables
1.4.1 Cuadrados de la suma de dos cantidades
1.4.2 Cuadrados de ladiferencia de dos cantidades
1.4.3 Producto de la suma por la diferencia de dos cantidades
1.4.4 Cubo en un binomio
1.4.5 Producto de los binomios de la forma (x+a)(x+b)

2. Operaciones Algebraicas
2.1 Suma
2.1.1 Carácter general de la suma algebraica
2.1.2 Reglas para sumar
2.2 Resta
2.2.1 Reglas para restar
2.2.2 Suma y resta combinadas
2.3 Multiplicación
2.3.1 La ley de los signos2.3.2 Casos de multiplicación
2.4 División
2.4.1 Leyes de división
2.4.2 Reglas de dividir

3. Potenciación y Radicación en IR
3.1 Propiedades de la potenciación
3.2 Leyes para trabajar en potencias
3.3 Binomio de Newton
3.3.1 Desarrollo de (a-b)
3.3.2 Triángulo de Pascal
3.3.3 Término General
3.4 Leyes para trabajar con radicales
3.5 Operaciones con radicales
3.5.1 Expresiones4. Factorización de Polinomios
4.1 Factor común
4.2 Trinomio cuadrado perfecto
4.3 Diferencia de Cuadrado Perfecto
4.4 Trinomio cuadrado perfecto por adición y sustentación
4.5 Trinomio de la forma x2 +b2 +C
4.6 Trinomio de la forma a x2 +bx +C
4.7 Cubo perfecto de binomio
4.8 Suma de diferencia de cubos perfectos
4.9 Suma o diferencia de dos potenciales iguales

5. Ecuaciones de...