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ARTICULO 3.

Todo individuo tiene derecho a recibir educacion. el estado –federacion, estados, distrito federal y municipios–, impartira educacion preescolar, primaria, secundaria y media superior. la educacion preescolar, primaria y secundaria conforman la educacion basica; esta y la media superior seran obligatorias. 

La educacion que imparta el estado tendera a desarrollararmonicamente, todas las facultades del ser humano y fomentara en el, a la vez, el amor a la patria, el respeto a los derechos humanos y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia. 

El estado garantizara la calidad en la educacion obligatoria de manera que los materiales y metodos educativos, la organizacion escolar, la infraestructura educativa y la idoneidad delos docentes y los directivos garanticen el maximo logro de aprendizaje de los educandos. 

I. garantizada por el articulo 24 la libertad de creencias, dicha educacion sera laica y, por tanto, se mantendra por completo ajena a cualquier doctrina religiosa; 

II. el criterio que orientara a esa educacion se basara en los resultados del progreso cientifico, luchara contra la ignorancia y susefectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios. 
ademas:

a) sera democratico, considerando a la democracia no solamente como una estructura juridica y un regimen politico, sino como un sistema de vida fundado en el constante mejoramiento economico, social y cultural del pueblo; 

b) sera nacional, en cuanto -sin hostilidades ni exclusivismos- atendera a la comprension de nuestrosproblemas, al aprovechamiento de nuestros recursos, a la defensa de nuestra independencia politica, al aseguramiento de nuestra independencia economica y a la continuidad y acrecentamiento de nuestra cultura; 

c) contribuira a la mejor convivencia humana, a fin de fortalecer el aprecio y respeto por la diversidad cultural, la dignidad de la persona, la integridad de la familia, la conviccion delinteres general de la sociedad, los ideales de fraternidad e igualdad de derechos de todos, evitando los privilegios de razas, de religion, de grupos, de sexos o de individuos, y 

d) sera de calidad, con base en el mejoramiento constante y el maximo logro academico de los educandos; 

III. para dar pleno cumplimiento a lo dispuesto en el segundo parrafo y en la fraccion ii, el ejecutivofederal determinara los planes y programas de estudio de la educacion preescolar, primaria, secundaria y normal para toda la republica. para tales efectos, el ejecutivo federal considerara la opinion de los gobiernos de los estados y del distrito federal, asi como de los diversos sectores sociales involucrados en la educacion, los maestros y los padres de familia en los terminos que la ley señale.adicionalmente, el ingreso al servicio docente y la promocion a cargos con funciones de direccion o de supervision en la educacion basica y media superior que imparta el estado, se llevaran a cabo mediante concursos de oposicion que garanticen la idoneidad de los conocimientos y capacidades que correspondan. la ley reglamentaria fijara los criterios, los terminos y condiciones de la evaluacionobligatoria para el ingreso, la promocion, el reconocimiento y la permanencia en el servicio profesional con pleno respeto a los derechos constitucionales de los trabajadores de la educacion. seran nulos todos los ingresos y promociones que no sean otorgados conforme a la ley. lo dispuesto en este parrafo no sera aplicable a las instituciones a las que se refiere la fraccion vii de este articulo; IV. toda la educacion que el estado imparta sera gratuita; 

V. ademas de impartir la educacion preescolar, primaria, secundaria y media superior, señaladas en el primer parrafo, el estado promovera y atendera todos los tipos y modalidades educativos –incluyendo la educacion inicial y a la educacion superior– necesarios para el desarrollo de la nacion, apoyara la investigacion cientifica y...