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ufeffCuestionario guía sobre el Quijote de 1605

Prólogo
1) Reparen en el calificativo dado al lector. ¿Qué relación puede establecerse con la condición del héroe?
2) Observen las consideraciones que hace la voz prologal sobre su obra, y relaciónenlo con la libertad que le otorga al lector.
3) Reparen en la aparición providencial del amigo. ¿De qué carece el prólogo y qué sugerencias le dapara subsanar las faltas? ¿Qué desnudan dichas estrategias?
4) Piensen en las características habituales de un prólogo. ¿Qué tiene de particular el prólogo al Quijote?

Poesías laudatorias
1) ¿Quiénes rinden homenaje a don Quijote? ¿A qué tradición literaria pertenecen y qué importancia tiene para la obra?
2) ¿Cómo se relacionan estos poemas con el diálogo del autor prologal y su amigo?Capítulo I
1) Reparen en el narrador de la historia. ¿Qué características tiene?
2) ¿Qué elementos se utilizan para caracterizar al hidalgo y qué nos dicen sobre él? (observen su edad, familia, posesiones, actividades)
3) ¿Son fidedignas las fuentes documentales? ¿Qué tipo de lector exigen?
4) ¿Qué característica distingue al personaje? ¿Qué llega a vender y qué importancia tiene esto?(recordar la condición social del hidalgo, evocar a su “pariente lejano” en el Lazarillo)
5) ¿Qué estilo tienen las obras que frecuenta? ¿Alguna vez pensó en escribir? ¿Con quiénes discute sobre sus lecturas?
6) ¿En qué consiste su locura? Registrar atentamente los pasos de la transformación del hidalgo (reparar en el “don” que añade a su nombre).
7) ¿A quién elige como objeto amoroso?Capítulo II
1) ¿Cuándo y cómo se realiza la primera salida del héroe? ¿Qué recuerda que le falta a su nueva identidad?
2) ¿Cómo altera el personaje la percepción de lo real? ¿Cómo reaccionan los personajes con los que se encuentra en este capítulo?

Capítulo III
1) ¿Qué características se insinúan del ventero?
2) Noten los pasos que requiere la armazón de caballería del personaje. ¿Qué funcióncumple el ventero en la ceremonia?
3) ¿Cómo trata don Quijote a las mozas del partido?

Capítulo VI
1) ¿Qué deciden hacer el cura y el barbero para “curar” a don Quijote? ¿Qué se está parodiando con este procedimiento?
2) ¿Cuál es el criterio para salvar el Amadís?
3) Observen el discurso del cura sobre Tirante el Blanco. ¿A quién hace acordar en su entusiasta descripción de este libro?¿Qué se insinúa con ello?
4) Reparen en la mención del autor del Quijote. ¿Qué relación tiene con el cura?
5) ¿Son rigurosos los criterios del escrutinio? ¿Qué función cumple el ama?


Capítulo VIII
1) ¿Qué perspectivas tienen don Quijote y Sancho sobre los molinos? ¿A quién se encomienda el hidalgo para emprender la aventura?
2) ¿Qué explicación encuentra don Quijote ante el mal suceso de suaventura?
3) ¿Qué opina Sancho de la vida de los caballeros andantes y cómo lo vive don Quijote? (reparen en las diferentes actitudes ante la comida, el descanso, etc.)
4) ¿Qué aventura imagina don Quijote al ver el coche y a los frailes? ¿Qué le pide a la señora que va en el coche?
5) ¿Quién desafía a don Quijote? ¿Cómo responde el hidalgo?
6) ¿Cómo termina el capítulo? (relacionen elproblema de las instancias narradoras con la figura del “padrastro” en el prólogo y la del “componedor” en la portada)

Capítulo IX
1) ¿Qué historia de narra aquí, además de la de don Quijote? ¿En qué persona se cuenta esta historia?
2) ¿Qué personajes intervienen en la “recuperación” de la historia de don Quijote?
3) ¿Quién es Cide Hamete Benengeli? ¿Qué objeciones surgen sobre la veracidad de lahistoria?
4) ¿Cómo concluye el combate de don Quijote con el vizcaíno?

Capítulo XVI
1) ¿Quiénes viven en la nueva venta a la que llegan los protagonistas?
2) ¿Cómo reaccionan las mujeres de la venta ante el discurso de don Quijote?
3) ¿Qué imagina don Quijote al sentir la presencia de Maritornes? ¿Qué hacía en realidad la moza allí? (notar la alteración de los sentidos del hidalgo)...