Fiabilidad y validez del dat

Fiabilidad y validez en los Tests de Aptitudes Diferenciales (DAT)
Los Tests de Aptitudes Diferenciales están diseñados para medir la capacidad de las personas para aprender o para actuareficazmente en un cierto número de áreas como las del razonamiento mecánico, verbal, numérico…
La investigación del DAT, tuvo como objetivo: obtener datos normativos, establecer la fiabilidad y validezestadística de los test y equiparar las formas y niveles del DAT. Esta investigación se llevó a cabo en varias fases:
* Programas de tipificación: las muestras se eligieron de forma que representaran lapoblación escolar del país en términos de región, estatus socioeconómico, lugar de residencia, procedencia étnica y sexo.
* Programa de equiparación de las formas: el propósito de este estudio eraequiparar las dos formas en ambos niveles del DAT y establecer la fiabilidad de cada test en una y otra forma.
* Relación entre la 4ª y 5ª versión del DAT: el objetivo de este estudio fueestablecer la validez del DAT y equiparar sus puntuaciones a las de la 4ª edición. Esto permite comparar las puntuaciones de una y otra edición para disponer de datos longitudinales.
* Investigación sobrevalidez: consistió en demostrar la relación entre todas las pruebas incluidas en el DAT y otras medidas de las mismas. Esto supuso calcular sus correlaciones con otros test colectivos de aptitudes,con otras pruebas de habilidad y rendimiento y con las puntuaciones medias a mitad y final de curso.

Fiabilidad:
La fiabilidad es la cualidad de la medición que recoge el grado de constancia de lamedida. Cuando el instrumento es fiable, en este caso el DAT, podemos generalizar la medición más allá del momento de la medida.
La consistencia interna del DAT se calculó mediante la fórmulaKuder-Richardson, la cual permite la estimación de la consistencia interna de los ítems de un test. Los coeficientes obtenidos se sitúan entre 0,75 y 0,92 lo que indica un alto grado de consistencia...