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Explicación de secuencias numéricas



Número Explicación Secuencias fácil


1. Alternando adición de 2 o 5.
2, 4, 9, 11, 16, 18, ...

+2 +5 +2 +5 +2


2. La diferencia disminuye con 1 con la secuencia en aumento.
30 28 25 21 16 10

-2 -3 -4 -5 -6


3. Esta secuencia se compone de dos series alternadas.
-972 324 -108 36 -12 4
a. La primera serie muestra la relaciónentre el 1 y el número 3, etc 3 y 5 en este caso, esta relación existe la siguiente: -972/-108 = 9 = 9 -108/-12
b. La segunda serie muestra la relación entre el número 2 y 4, del etc 4 y 6, en este caso 324/36 = 9.
c. Esto significa que todos los números se dividen por 9. El próximo número en la secuencia de lo que será de 36/9 = 4


4. Los múltiplos de 6 son añadidos con secuenciacreciente.
16 22 34 53 76 106

+6 +12 +18 +24 +30

5. Además alterna de 12 ó 13 años.
123 135 148 160 173 185

+12 +13 +12 +13 +12

6. La diferencia aumenta con 0,1 con secuencia creciente.
0.3 0.5 0.8 1.2 1.7 2.3

+0,2 +0,3 +0,4 +0,5 +0,6

7. La diferencia aumenta con un factor de 2 con secuencia creciente.
4 5 7 11 19 35

+1 ((= 20) +2 (= 21) +4 (= 22) +8 (= 23) +16 (= 24)8. Esta secuencia se compone de dos series alternadas.
1 2 10 20 100 200
a. La primera serie muestra la relación entre el 1 y el número 3, etc 3 y 5 en este caso, esta relación existe la siguiente: 10/1 = 10 100/10 = 10
b. La segunda serie muestra la relación entre el número 2 y 4, del etc 4 y 6 en este caso 20/2 = 10.
c. Esto significa que todos los números son un múltiplo de 10. Elpróximo número en la secuencia de lo que será de 20 * 10 = 200

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Número de secuencias Explicación Medio


1. Esta secuencia se compone de dos series alternadas.
-2 5 -4 3 -6 1
a. La primera serie muestra la relación entre el 1 y el número 3, etc 3 y 5 en este caso, esta relación existe la siguiente: 2 - 2 = -4 -4 - 2 = -6
b. La segundaserie muestra la relación entre el número 2 y 4, del etc 4 y 6, en este caso 5-2 = 3
c. Esto significa que una sustracción de 2 se ejecuta en cada número. El próximo número en la secuencia de lo que será de 3-2 = 1

2. Esta secuencia constists de cuadrados de los números. Con el aumento del número de secuencia que tienen que ser cuadrado están aumentando con 1.
1 4 9 16 25 36

(= 1 2) (= 22) (= 3 2) (= 4 2) (= 5 2) (= 6 2)

3. Esta secuencia se compone de dos series alternadas.
75 15 25 5 15 3
a. La primera serie muestra la relación entre el 1 y el número 3, etc 3 y 5 en este caso, esta relación existe la siguiente: 75/25 = 3 25/15 = 5.3
b. La segunda serie muestra la relación entre el número 2 y 4, del etc 4 y 6, en este caso 15/5 = 3
c. El siguiente paso es, pues, 5 /(5/3) = 3

4. Este es un ejemplo de un factorial secuencia.
1 2 6 24 120 720
1 = 1 (= 1!)
2 = 2 * 1 (2!)
6 = 3 * 2 * 1 (= 3!)
24 = 4 * 3 * 2 * 1 (= 4!)
120 = 5 * 4 * 3 * 2 * 1 (= 5!)
El número siguiente en la secuencia será: (! = 6) 6 * 5 * 4 * 3 * 2 * 1 = 720

5. Esta es una pregunta capciosa y requiere algo de fuera de la caja de pensamiento. Añadir 2 a cada número entero porseparado. Por ejemplo, el segundo el número 305 = 1 (+2) 8 (+2) 3 (+2) y esto significa que el último número será 9 (+2) 6 (+2) 1 (= 2) = 183
183 305 527 749 961 183

6. La diferencia aumenta con un factor de 2 con secuencia creciente.
16 22 34 58 106 202

+6 +12 +24 +48 +96

7. La diferencia disminuye con 2 con la secuencia en aumento.
17 40 61 80 97 112

+23 +21 +19 +17 +158. Esta secuencia se compone de dos partes. La primera fila representa la diferencia entre la secuencia. A continuación, la diferencia de la diferencia se toma y se ve que la segunda diferencia siempre la primera diferencia está en forma negativa.
55 34 21 13 8 5

-21 -13 -8 -5 -3

+8 +5 +3 +2
Tomemos, por ejemplo 55-21 = 34 y 34-13 = 21. Las diferencias son -21 y -13 con una...