Ficha 14

FICHA 1
MEJORAR LA VELOCIDAD LECTORA
Si ahora mismo coges un libro, seguramente no leerás más de doscientas palabras por minuto; pero si
practicas durante unos días con ejercicios adecuados, en un par de meses serás capaz de leer quinientas
palabras por minuto, sin disminuir tu nivel de comprensión.
Para aumentar la velocidad lectora tenemos que partir de los fundamentos de lo que es leer. Alleer
nuestros ojos van moviéndose a base de saltos o fijaciones en las que se agrupan una o varias palabras.
Por lo tanto, para aumentar la velocidad lo que tenemos que pretender es realizar el menor número de
fijaciones posibles en cada línea para así en una sola fijación abarcar el mayor número de palabras
posibles.

Fíjate en el ejemplo:

"En las playas / de todos los mundos / se reúnen losniños/
El cielo infinito / se encalma / sobre sus cabezas; / el agua /
impaciente, se alborota. / En las playas de todos los mundos /
los niños se reúnen, / gritando y bailando"
(Brunet 1988,pag.93)

(Los espacios entre barras son el grupo de palabras que se perciben de un solo golpe de
vista, fijación, por un lector normal)
Intenta practicar todo lo que puedas con textos que te atraigan, aunque lapoesía puede ayudarte
a mejorar la velocidad, ya que las frases y líneas son más cortas.
LA TEORÍA
Cuando leemos solemos incurrir de forma inconsciente en ciertos errores y vicios que ralentizan
considerablemente nuestra velocidad de lectura.
Errores y vicios en la lectura
1. Leer palabra por palabra: Es la forma que aprendimos de pequeños. Lo leemos todo,
sustantivos, verbos, adjetivos, y tambiénartículos, conjunciones y preposiciones, con
independencia de que algunas de estas palabras apenas aporten información.
Por ejemplo: "El colegio de mi hermana está cerca de mi casa". Al leer esta frase vamos
leyendo todas sus palabras.
2. Subvocalización: Al leer tendemos a ir pronunciando las palabras, ya sea moviendo los
labios o mentalmente.
3. Regresión: También tendemos continuamente a dirigir lavista atrás, sobre lo que ya
hemos leído, para asegurarnos de que entendemos lo que estamos leyendo.

Por tanto, intenta evitar los vicios anteriores, practicando con diferentes tipos de textos y
teniendo en cuenta lo siguiente:
1. Evita la vocalización, tanto oral como mental. Intentar no mover los labios, manteniendo la
boca relajada.

El pronunciar mientras se lee puede reducir la velocidad delectura hasta en un 50%. Hay que
aprender a reconocer la palabra por su aspecto y no por su pronunciación.
2. Evita releer. No se debe volver la vista atrás bajo ningún concepto, aunque pensemos que
algo se nos ha podido escapar. Con la práctica nos habituaremos a poner la máxima atención en
la lectura, evitando de este modo perder información.
Si no se comprende bien el texto es preferible darleuna segunda lectura completa que ir
constantemente releyendo. Se puede utilizar un lápiz para señalar por donde va uno leyendo y
evitar de este modo saltos de línea.
3. Reduce las fijaciones de los ojos. Aunque no nos demos cuenta, cuando leemos vamos
fijando (parando) los ojos en cada palabra, y dentro de ella en cada letra.
Hay que tratar de ir ampliando el campo de visión: de una letra pasar avarias letras, luego a una
palabra, y después a varias palabras. Con una fijación de la vista se puede llegar a leer hasta
tres palabras a la vez.
Los ojos deben realizar un movimiento suave, continuo, y no una sucesión de breves paradas.
Es un aprendizaje complicado pero que con la práctica se consigue.
4. Centra la atención en las palabras que aporten significado. Hay que fijarse en lossustantivos, verbos, adjetivos y adverbios, desechando artículos, preposiciones y conjunciones.
Por ejemplo: "El colegio de mi hermana está cerca de mi casa"
Quedaría reducido a: "colegio hermana cerca casa"
5. Al final de la lectura se buscarán en el diccionario las palabras que no se hayan entendido.
En lugar de ir interrumpiendo la lectura cada vez que aparece una palabra que no se entiende,
es...