Ficha 2

“BASES FILOSOFICAS LEGALES Y ORGANIZATIVAS
DEL SISTEMA MEXICANO”
LIC. EN EDUCACION PREESCOLAR
UNIDAD I

FICHA 2. -

1. REF. MENESES MORALES, ERNESTO “EL CONCEPTO DE EDUCACION Y SUSFINES EN LA LEY GENERAL DE EDUCACION”.

 CONCEPTO DE EDUCACION
 FINALIDADES DE LA EDUCACION MEXICANA
 FORMA EN QUE SE EXPRESAN EN ESTA NORMATIVIDAD LOS PRINCIPIOS DEL ARTICULO TERCERO
COMPROMISOS QUE COMO FUTURAS DOCENTES LES CORRESPONDERA ASUMIR PARA CONTRIBUIR AL LOGRO DE ESTOS PRECEPTOS.

2. REF. EMILIO RABASA Y GLORIA CABALLERO “COMENTARIO AL ARTICULO TERCERO DE LACONSTITUCIÓN”

 PROCESO QUE HA SEGUIDO EL ESTABLECIMIENTO DE LOS PRINCIPIOS QUE GUIAN LA EDUCACION PÚBLICA EN MEXICO.

3. REF. OLAC FUENTES “EL LAICISMO; SEIS TESIS CONTRARIAS A LA EDUCACIÓNPÚBLICA”.

A) ORGANIZAR UNA DISCUSIÓN EN EL GRUPO, CONSIDERANDO, ENTRE OTRAS, LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES:

-“LA EDUCACION LAICA ES ANTIRRELIGIOSA”.

-“LA EDUCACION PUBLICA NO INCULCA VALORES ENLOS NIÑOS”

-“LA EDUCACIÓN BASICA ATENTA CONTRA LA LIBERTAD INDIVIDUAL DE CREENCIAS”.

-“LOS CONTENIDOS DE LOS LIBROS DE TEXTO GRATUITOS SON UN INSTRUMENTO DE CONTROL DEL GOBIERNO”.

-“LAGRATUIDAD DE LA EDUCACIÓN ES FICTICIA, PUES SU COSTO SE PAGA CON LOS IMPUESTOS DE LA SOCIEDAD”

-“A NADIE SE LE PUEDE OBLIGAR A IR A LA ESCUELA”.

 TOMAR NOTAS

INSTRUCCIONES.
DIVIDIR ALGRUPO EN DOS EQUIPOS
EQUIPO UNO: UTILIZAR ARGUMENTOS (SUSTENTADOS EN LAS
LECTURAS ANTERIORES) EN CONTRA DE LAS AFIRMACIONES
EQUIPO DOS: ARGUMENTAR A FAVOR DE DICHAS AFIRMACIONES, ESDECIR NO SE TRATA SÓLO DE EXPRESAR EL ACUERDO O EL DESA-
CUERDO CON CADA TESIS SINO DE FUNDAMENTAR LAS OPINIONES.

4. ESTABLECER CONCLUSIONES:

 ACTITUD QUE DEBE ASUMIR EL MAESTRO DEEDUCACION BASICA
FRENTE A LAS DISTINTAS CREENCIAS RELIGIOSAS DE LOS ALU-
NOS Y SUS FAMILIAS, Y ANTE LAS CONCEPCIONES QUE DIVERSOS SECTORES TIENEN SOBRE LA GRATUIDAD Y LA OBLIGATORIEDAD DE LA...