Ficha analítica
Páginas: 2 (425 palabras)
Publicado: 10 de abril de 2013
Ficha analítica
1) Datos bibliográficos:
Título: ¿Qué es leer? ¿Qué es la lectura?
Autor: Elsa M. Ramírez Leyva.
INVESTIGACIÓN BIBLIOTECOLÓGICA, Vol. 23, Núm. 47, enero/abril, 2009, México,ISSN: 0187-358X. pp. 161-188
2) Propósitos del autor:
Propone explorar lo que sostienen algunos pensadores de los campos de las humanidades y las ciencias sociales de la segunda mitad del siglo XX, entorno a interrogantes referentes a qué es leer y qué es la lectura.
3) Aportación teórica/ conceptual:
Leer y lectura son conceptos que se relacionan mutuamente, según estos autores: Paulo Freire,Roland Barthes, Michel de Certeau, Robert Escarpit, Noé Jitrik, Roger Chartier y Jorge Larrosa, ambos han tenido una transformación en la historia, además señalan que leer es una sensación, unplacer, lejos de ser un aprendizaje u obligación, esta actividad desarrolla grandes sensaciones, pensamientos, juicios, etc. También puntualizan que mediante la lectura se logra ser mejor escritordesarrollando capacidades de observación, análisis, gramática y ortografía, así como sentirse libre para su transformación personal.
4) Citas textuales:
Michel de Certeau, 1999. p. 9; “La lectura la debemosver como una apropiación, una actividad y toma de conciencia para tener una transformación personal en un grupo social”.
Jitrik Ibíd., pp. 27-28, 67; “Considera que desde hace más de 30 años lalectura se interpreta diferente y que lo anterior ha sido insatisfactorio, que estas lecturas serán alimento de las nuevas lecturas”.
Jesse Shera, 1990. Pp. 40-41; “Señala que cuando el hombre y el librose cruzan existe una fructífera experiencia intelectual”.
Paulo Freire, 2005. p. 104; “El ser libre y tener conciencia da la oportunidad de elegir lo mejor para su persona”.
Roland Barthes, 1987.p. 37 “Enmarca que al leer ponemos en marcha todo nuestro cuerpo al dar un seguimiento a todos los signos que conforman dicho texto”.
5) Conclusiones del autor:
Pienso que el autor trata de...
1) Datos bibliográficos:
Título: ¿Qué es leer? ¿Qué es la lectura?
Autor: Elsa M. Ramírez Leyva.
INVESTIGACIÓN BIBLIOTECOLÓGICA, Vol. 23, Núm. 47, enero/abril, 2009, México,ISSN: 0187-358X. pp. 161-188
2) Propósitos del autor:
Propone explorar lo que sostienen algunos pensadores de los campos de las humanidades y las ciencias sociales de la segunda mitad del siglo XX, entorno a interrogantes referentes a qué es leer y qué es la lectura.
3) Aportación teórica/ conceptual:
Leer y lectura son conceptos que se relacionan mutuamente, según estos autores: Paulo Freire,Roland Barthes, Michel de Certeau, Robert Escarpit, Noé Jitrik, Roger Chartier y Jorge Larrosa, ambos han tenido una transformación en la historia, además señalan que leer es una sensación, unplacer, lejos de ser un aprendizaje u obligación, esta actividad desarrolla grandes sensaciones, pensamientos, juicios, etc. También puntualizan que mediante la lectura se logra ser mejor escritordesarrollando capacidades de observación, análisis, gramática y ortografía, así como sentirse libre para su transformación personal.
4) Citas textuales:
Michel de Certeau, 1999. p. 9; “La lectura la debemosver como una apropiación, una actividad y toma de conciencia para tener una transformación personal en un grupo social”.
Jitrik Ibíd., pp. 27-28, 67; “Considera que desde hace más de 30 años lalectura se interpreta diferente y que lo anterior ha sido insatisfactorio, que estas lecturas serán alimento de las nuevas lecturas”.
Jesse Shera, 1990. Pp. 40-41; “Señala que cuando el hombre y el librose cruzan existe una fructífera experiencia intelectual”.
Paulo Freire, 2005. p. 104; “El ser libre y tener conciencia da la oportunidad de elegir lo mejor para su persona”.
Roland Barthes, 1987.p. 37 “Enmarca que al leer ponemos en marcha todo nuestro cuerpo al dar un seguimiento a todos los signos que conforman dicho texto”.
5) Conclusiones del autor:
Pienso que el autor trata de...
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